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客家方言对英语语音的影响
作者:黄伟娜 孙慧  期号:第5期 来源:卷宗 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:英语中的语音是英语教学入门阶段的基础与重点。然而,各地方言的不同也导致了英语学习者的英语发音各不相同和非标准化的问题。客家语是汉族客家语系的母语,,其分布范围极其广泛,是汉语七大方言分布区域仅次于官话的第二大方言。本文从大学生的实际情况出发,着重阐述客家方言对英语语音发音的影响,并探究其解决方法。
客家方言对英语学习的影响
作者:唐文俐 廖清源  期号:第4期 来源:新余高专学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  英语学习  价值取向  发音  句式  语法 
描述:客家方言由于其自身特点,在价值取向、发音、句式和语法等方面对英语学习有一定的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。
浅谈客家学生学习英语音素的困难和纠正方法
作者:蓝唐  期号:第4期 来源:现代教育论丛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 纠正方法  客家学  客家话  音素  舌尖  学习英语  英语元音  初学者  双元音  上齿 
描述:本文拟对客家地区学生学习英语音素时在发音要领和发音方法上容易出现的错误及困难进行肤浅的分析及提出纠正的方法。至于学习英语音素的变体问题,拟在另文探讨. 第一部分英语元音音素Ⅰ、英语单元音(l)英语前元音
河源市农村中小学英语教育现状调查及其分析
作者:唐莉  期号:第4期 来源:南昌教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 英语教育  现状分析  对策 
描述:提高农村中小学英语教育水平具有举足轻重的意义.本文以河源地区为例,从教学设施、师资情况、教学情况等方面分析了农村中小学英语教育的现状,进而提出了一些对策,以期对农村中小学英语教育的提高起到一定的促进作用.
客家方言在英语教学中的迁移
作者:暂无 期号:第2期 来源:考试周刊·文教论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  英语教学  迁移 
描述:经历千年之久的客家方言是中华民族语言中的一朵奇葩,但在英语教学和学习中的负迁移作用也是显而易见的。这为从事英语教学的客家人教师来说是一项新的挑战,克服地方英语教学的干扰也是他们的责任。
山区中学搞好英语教学的新途径
作者:谢文星  期号:第1期 来源:外语电化教学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 山区中学  教学效果  电化教学手段  录音机  教师主导作用  广东省  录音带  不及格  调动学生  高考 
描述:挥教师主导作用,调动学生学英语的积极性,取得了明显的教学效果。从1982年起,我校共向高等院校外语系输送了101名学生,其中有2人大学毕业后分别考上英、日语研究
客家方言在英语重音中的负迁移现象探究:以梅州客家方言为例
作者:廖珺 朱金华  期号:第10期 来源:成都师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  英语重音  二语习得  负迁移 
描述:本研究对比分析了英语本族语者和客家方言区英语学习者的英语重音模式。结果发现,由于方言负迁移的影响,学习者英语重读、弱读音节不分明,停顿过于频繁,句子朗读多重音现象明显。学习者的英语重音体现出明显的音节节拍语言特点,说明方言对二语的影响也涉及节奏层面。
客家地区职业英语教育研究
作者:赵红石  期号:第3期 来源:开封教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化  职业英语  教育 
描述:迫切需求基础上,大胆预测了其发展前景,并提出了客家地区发展职业英语教育的实施方案。希望职业英语教育能在客家地区的经济与文化发展中起到重要作用。
客家文化背景下的英语口译课程构建探究
作者:邱敏  期号:第11期 来源:南昌教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化  口译  课程构建 
描述:论文立足赣南地区高校英语专业本科口译课程建设,以传承和传播客家文化为出发点,提出构建客家文化背景下英语口译课程。具体从课程性质、教学内容设置、教学形式、教学效果评估等方面探讨建立基于客家文化背景的英语专业本科口译课程的可行性。
学生思维定势在大学英语学习中负迁移的研究:以客家方言学生为例
作者:李裕娴  期号:第6期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家话  思维定势  英语习得 
描述:客家学生在英语得过程中,根深蒂固的客家话思维定势不可避免地干扰大学英语学习中有限的英语思维。借助客家话的同时要有意识地区分这两种不同的语言体系在语音、词汇、句子、篇章、文化等方面的差异,避免中文式英语产生。