检索结果相关分组
- 以山歌为媒，唱响客家文化 ——新一代“山歌大师”访谈
- 作者：暂无 来源：梅州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 时隔二十年，高规格的山歌擂台赛在世界客都再次上演，山歌大师们的精彩表演让来自海内外的嘉宾与客家文化来了一次亲密接触，留下了难忘的印象。新当选的“山歌大师”们是怎样走出一条属于自己的客家山歌之路？第四届中国（梅州）国际客家山歌文化节精彩何在？带着这些问题，记者采访了市文化广播电视新闻出版局有关负责人
- 客家文化的自觉
- 作者：暂无 来源：南方日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 编者按 广东是中国客家第一大省,拥有近3000万客家人。而客家文化作为广东三大民系文化之一,研究者历来众多。在广东本地更不乏长期孜孜不倦致力于其中者。本期向读者介绍两部由广东本土学者从不同的视角来研究、梳理客家文化的学术著作,希望了解客家文化的读者,或许可通过这两部著作,窥一斑而略知全貌。
- 上犹客家民居门匾文化
- 作者：暂无 来源：赣南日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：□李坊洪 上犹客家人凡华厦落成，皆举族庆贺，屋主大门上端（当地人称之为“月印”）镶嵌的门匾更是令本族人雀跃腾欢，视作光宗耀祖的一大亮点。这种民居文化很独特且具很深的意蕴。近年来，上犹客家民居门匾文化已被列为江西省非物质文化遗产保护项目，受到社会普遍关注。 历史上的晋朝最讲究门阀等级观念，大姓望族
- 客家民谣唱时代新曲
- 作者：暂无 来源：深圳商报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：《客家金曲》专辑封面。（资料图片） 深圳商报记者 钟华生 “这是一张酝酿了两年的专辑，我们邀请了陈小奇、蒋开儒、饶荣发、姚峰等著名词曲创作家，把客家山歌和流行音乐元素融合到一起，就成了这张专辑。”昨日下午，谈起刚刚由中国音乐家音像出版社推出的《客家金曲》音乐专辑，广东省民间文艺家协会副主席、深圳
- 《客家意象》不炫技很催泪
- 作者：暂无 来源：广州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：总制作人陈小奇全面解密 由陈小奇领军打造的大型风情歌舞《客家意象》将于3月19日、20日登陆广州白云国际会议中心，并将于27日、28日在惠州市文艺中心，4月2日、3日在东莞玉兰大剧院，4月9日至11日在深圳南山保利大剧院分别献演。昨日，陈小奇向本报记者全面解密了这一省内首个名片式的旅游文化巨制。 撰
- 河源欲打造“客家古邑”
- 作者：暂无 来源：深圳特区报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 龙川学宫 南越王庙 新塔 深圳特区报记者 叶志卫 本周一，世界客属第２３届恳亲大会在河源举行，本届大会的主题为“古邑情，客家亲”，河源希望通过这次大会，挖掘城市的历史文化，把这座城市打造成一座“客家古邑”。“客家古邑”从历史中走来，将与“万绿河源、温泉之都、恐龙故乡”一起构成河源的四大
- 新客家菜注重创新做法新奇味道独特
- 作者：暂无 来源：东江时报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 高原香猪 生炒菜心 串烧白鳝 ■本报记者香金群 带上好心情，寻找惠州美食，边品美食边评美食。上周六，东江美食特工团15名团友来到位于市区东平东坡路的泰荣新客家菜，品尝了煎焖野生水鱼、串烧白鳝、红焖高原香猪等新客家菜。团友中不少老客家被这些菜肴新奇的做法和独特的味道所吸引，还就新客
- 客家建筑 全围似砻的客家围龙屋———砻宇林 ———记梅县扶
- 作者：暂无 来源：梅州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 砻宇林全景 朱迪光撰文／摄影 砻，它是将谷粒去壳变成米的作坊碾谷加工器。作为一种旧时乡村有围龙屋就有的常见的农家作坊农产品加工器，随着社会生产力的发展，砻已不再“旋转”，已成为民俗文物。但形似砻的围龙屋且是堂屋前后周匝围筑的围龙屋则上了年纪的人未必都见过。在开展第三次全国文物普
- 客家民俗文艺传承之奇葩 ——小记嘉应学院音乐学院师生实验艺
- 作者：暂无 来源：梅州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报记者李莹通讯员杨赐文吴志坚 这两天，一场录播的文艺晚会在电视台播出，引起了不少市民的关注，晚会唯美的舞台、专业的歌舞、悠扬的音乐、堪比大型歌舞晚会的水平让大家极为震撼。这一场名为《传一盏灯，传一份爱》的文艺晚会其实是日前在嘉应学院举行的一场香港梅州联会资助该校贫困生的爱心传送晚会，而这台晚会
- 以客家人的“四重四轻” 加强干部作风建设初探
- 作者：暂无 来源：闽西日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：客家文化具有“重学习、轻愚昧，重信义、轻虚伪，重孝悌、轻权贵，重名节、轻功利”道德价值观念。新形势下传承并弘扬这一道德价值观念，对于深入贯彻落实科学发展观，加强干部作风建设，密切党群干群关系意义十分重大。近年来，我市以客家人的“四重四轻”促进干部强化理论联系实际的学风、弘 扬求真务实精神、规范行政