检索结果相关分组
- 中国教育事业
- 作者：暂无 期号：第9期 来源：全国新书目 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 区域教育 发展动因 历史研究 教育出版社 社会结构 教育发展 新模式 中国教育史 空间结构 多角度
- 描述：因的历史研究/李国钧主编).-ISBN 7-5351-3355-X:18.00本书对中国教育史传统的制度——思想研究模式提出了质疑,尝试从区域研究的新角度重构教育史研究的新模式,并从中国文化与教育中心的迁移,区域教育的空间结构,社会结构等多角度展开论证,辅以大量的数学统计图表。
- “明月古道”现身蕉岭
- 作者：暂无 期号：第2期 来源：思想政治课教学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 古道 明月 史料记载 广东省 中转站 中原人 客家
- 描述：据史料记载，古代蕉岭镇平（今广东省蕉岭县城）是客家古道上的重镇，作为客家先祖南迁和流通的中转站．“明月古道”一直是沟通闽粤赣三省的交通命脉之一，维系着一方的生计，它的作用，无异于今天的国道。据考证，这条古道始于距今1600多年的西晋末年，是中原人向南迁移到达蕉岭、潮汕等地的必经之路。
- 国家历史文化名城研究中心历史街区调研：四川资中铁佛古镇
- 作者：暂无 期号：第12期 来源：城市规划 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：铁佛镇位于四川省内江市资中县西南36km处，面积44km^2。是省级历史文化名镇。铁佛镇因镇内铁佛寺得名，兴起于明清两化“湖广镇四川”的人口迁移运动，铁佛因此成为资中客家人聚居最多的城镇，从建筑风格到民风民俗深受客家文化的影响，并沿袭至今。
- 外迁型移民迁置与新客家文化：淅川县迁荆移民研究之二
- 作者：陈建林 期号：第2期 来源：荆门大学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 外迁型移民 客家文化 淅川县 移民迁移 文化型态
- 描述：大规模移民迁居地的主客文化融合，关系到迁居地的长治久安。淅川县移民迁移到荆门已历20多年，与迁居地人民的文化在经历了最初的接角与碰撞之后，在自觉与不自觉中，实现了交流与融合，新的文化因素已促使移民迁居区形成了新客家文化型态，是特殊的文化进步现象。
- 帝国边陲政治地理学对客家文化的影响：以福建宁化客家“祖地”
- 作者：彭兆荣 期号：第2期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 政治地理学 客家文化 祖地 福建 帝国 族群认同 文化认同 华夏秩序
- 描述：客家人作为汉族中的一个族群，历史上从中原南下并迁移到海外，他们的文化认同与族群认同包括着明显的政治地理学的意含，福建宁化“客家祖地”的建构也折射出“华夏秩序”的诸种特点。本文以此为切人点，试图对客家文化以及客家人的族群认同等问题进行探讨，以就教于学术界。
- 罗香林客家源流观的演变
- 作者：周雪香 期号：第2期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家源流 罗香林 客家研究 演变 源流考 客家人 学术观点 源流问题
- 描述：迁移，而由中原辗转南迁到华南各地。对于罗先生在客家源流研究中强调血统的追寻，学界普遍关注的是他在《客家源流考》中提出的“纯粹自体”说。事实上，对于客家人的源流问题，罗先生在《客家研究导论》和《客家源流考》两书中的论述并不一致。[第一段]
- 闽西客家民俗
- 作者：士心 期号：第5期 来源：福建史志 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家民俗 闽西 家族制度 吸收融合 生活习惯 风俗 唐宋 长汀
- 描述：福建客家人大量是唐宋以后陆续从河南、安徽等地迁入的．主要分布在闽西的宁化、长汀、武平、上杭、永定、龙岩、连城以及三明、清流、平和、南靖、诏安等地。客家在家族制度、婚丧喜庆、生活习惯等方面都以中原汉人风俗为基础．吸收融合多处迁移地和闽西土著的习俗．形成独特的风俗。
- 客家人：建构的族群身份：评《中国历史上的移民与族群性》
- 作者：李琳 期号：第1期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国历史 客家人 族群性 移民 马来西亚 翻译出版 长江流域 岭南地区
- 描述：马来西亚的华裔客家学者梁肇庭教授的遗著《中国历史上的移民与族群性：客家人、棚民及其邻居》一书，时隔16年后得以在大陆翻译出版。梁肇庭通过对大量史料的梳理分析，力图概括出岭南地区的客家人与长江流域的棚民迁移扩张的整个历史图景。
- 客家文化在台湾的传承与变迁
- 作者：李建猛 钟俊昆 期号：第4期 来源：赣南师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 台湾客家 文化传承 文化变迁
- 描述：客家人在定居台湾的数百年间，其自身的文化特点十分鲜明，有对原乡文化的传承，也有相对于原乡文化的变迁。在这一系列的客家文化传承与变迁背后，隐藏着深刻的历史原因。客家人常年的迁移生活、定居地独特的地理环境以及与生活在其周围的其他族群的互动，是促使这一现象产生的重要因素。
- 在阅读教学中进行随文练笔的尝试与体会
- 作者：张伟华 期号：第31期 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：农村学生学习条件差,资源缺乏,阅读量少,平时素材积累不够,习作成了他们的一大难题,他们常常为无话可说而苦恼。语文教材是他们接触最频繁的阅读材料。因此,在阅读教学中进行作文教学的指导,使学生及时把在阅读中学到的表达方法自然迁移到习作中,便成为学生动笔学习的一种常态,成了学生的一个习惯。