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屏东客家地区高龄者学习动机与学习满意度之研究-以内埔长青学
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作者：简嘉莹
年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家 高龄者 学习动机 学习满意度
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描述：的方式之參考。本研究方式透過蒐集、整理、分析及歸納「客家地區高齡者學習概況」、「高齡者學習特性」、「學習動機」、「學習滿意度」的理論與相關研究，並進行此研究之探究。其次，提出研究架構，並以屏東內埔長青學苑為研究對象，並編製「客家地區長青學苑學習態度－學習動機與學習滿意度之調查問卷」作為研究工具，並分別以單一樣本檢定、獨立樣本t檢定、單因子變異數及Tukey事後檢定法、皮爾森積差相關等統計方法進行研究資料分析。其研究結果發現，學苑中的高齡學習者積極參與學習且拓展自己的生活圈，對於學苑的課程措施、學習空間，和學習成果上皆感到滿意。在不同年齡層或是教育程度的差異上其學習滿意與需求有所不同。另一方面，學員對於自我學習方式以及心理接受層面也有程度上的差別。藉由此研究提供相關單位在未來規劃上能更貼近學員學習的需求，讓學習方式更邁進一步。本研究提出相關建議，學苑能夠多了解學員學習層面的不同，妥善安排適合學員喜愛的課程和方式，透過外在學習環境或是內在自我學習意識，提高學員參與學習的意願，並積極與相關單位爭取補助，讓更多高齡者受惠。
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培养学习兴趣 激发学习动机
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作者：张红英
期号：第19期
来源：中华少年(研究青少年教育) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 学习兴趣 学习动机 培养 激发 激励学生 心理学研究 教育教学 心理因素
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描述：从事教育教学与心理学研究的工作者都知道：动机是激励个体从事与满足需要有关活动的动力。动机是需要的具体表现。学习动机是直接推动学生进行学习的心理因素，是激励学生学习的内部动力。
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