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在“对课”中渗透客家土楼楹联文化初探: 作者：江剑锷 期号：第5期 来源：新课程研究(基础教育) 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 楹联文化客家土楼语言文字热爱祖国语文教材私塾先生 学习兴趣 人教版; 描述：在现行的人教版语文教材中,对子、对联在每个年级的课本中都有出现,编者的意图也可见一斑。但有的教师认为对课是私塾先生谋生的本事,现在早已成了过去时。因此,教学对课时只是简单地让学生读

培养学习兴趣激发学习动机: 作者：张红英 期号：第19期 来源：中华少年(研究青少年教育) 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 学习兴趣 学习动机培养激发激励学生心理学研究教育教学心理因素; 描述：从事教育教学与心理学研究的工作者都知道：动机是激励个体从事与满足需要有关活动的动力。动机是需要的具体表现。学习动机是直接推动学生进行学习的心理因素，是激励学生学习的内部动力。

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