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谈新课程语文课程资源开发与客家文化精神
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作者:黄晓平
期号:第5期
来源:新课程学习(上) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中学语文 课程资源 客家文化 校本课程
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描述:化和特色化,推进语文新课改的进程。
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客家民俗体育与小学女生运动兴趣的理性思考
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作者:赖建敏 康辉斌
期号:第11期
来源:科技信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家民俗体育 小学女生 体育兴趣
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描述:本文采用文献资料法、问卷调查法,逻辑分析法,分析了客家民俗体育的特点以及小学女生体育兴趣归纳总结,把握小学女生的心理特点及小学女生体育兴趣并剖析客家民俗体育特点。依据客家民俗体育特点促进小学女生体育兴趣的提高进行探析,并为丰富小学体育教学内容以及为地方和学校开发体育校本课程提供思路与方法。
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基于Web3.0的教师校本培训平台的构建
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作者:梁伟焱
期号:第1期
来源:继续教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: Web30 教师校本培训 构建
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描述:步研究web3.0技术下的教师校本培训平台的构建提供参考借鉴。
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让非物质文化遗产走进校园:新课改环境下乡土音乐课程资源的开
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作者:蒋艳
期号:第19期
来源:大众文艺 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 非物质文化遗产 课程资源 乡土音乐 传统音乐文化 民族音乐 新课改 学校音乐教育 客家山歌 过学习 民间音乐
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描述:《音乐新课程标准》中的基本理念提到:"弘扬民族音乐,理解多元文化"应是我们音乐教育的重要价值观之一。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代
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美术教师强化客家乡土课程开发意识及策略
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作者:钟海娟
期号:第4期
来源:广东教育(职教版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 课程资源开发 强化意识 策略
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描述:观念指挥行动,意识决定行为。在影响课程资源开发与利用的主要因素中,教师是最为重要的一个因素,也是能使其他要素联系起来的决定者。本区小学美术教师要开发利用客家乡土课程资源,首先要增强自身的课程资源开发利用的意识,并具有相应策略,充分施展自己的聪明才智,将教育教学工作变成一项富有创意的事情。
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赣南客家民俗体育引入学校体育课程的可行性分析及运用研究
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作者:谭东辉
期号:第6期
来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南 客家民俗 引入 学校体育 可行性分析 运用研究
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描述:担顶力等.为此,结合学生实际情况,从时间上、内容上、形式上改进完善将其引入赣南地域学校体育课程中,它将大大改善当地体育教学内容缺乏和枯燥现象,对于开发体育课程资源,转变课程功能和学生学习的方式具有重要意义.
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试论赣南传统采茶戏在中学音乐教学中的欣赏和传承
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作者:缪云
期号:第12期
来源:心事·教育策划与管理 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:的重要内容,列入校本课程,把采茶戏的基本知识和精彩唱段介绍给学生,并和校园文化建设、加强未成年人思想道德建设、全民健身阳光体育活动紧密结合起来,力促赣南采茶戏的“种子”根植于青少年一代,掀起了一股学采茶戏、唱
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客家山歌在高中音乐课程中的开发与运用
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作者:廖有忠
期号:第7期
来源:戏剧之家(上半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌 高中 音乐 开发 运用
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描述:随着基础教育课程改革的大力推进,高中音乐课程也加快了资源开发的步伐,加大了民歌教学的开发力度。客家山歌作为我国著名的民歌歌种之一,具有其独特的音乐特性和文化气息,本文以客家山歌为主,就高中音乐课堂对客家山歌的开发与运用做了探讨和分析。
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浅谈客家山歌高校课程化教学模式
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作者:王小锋
期号:第10期
来源:黄河之声 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌 高校课堂 课程化
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描述:在地方音乐资源的开发和利用上,各地区的专业音乐院校已经取得了可喜的成绩。广东嘉应学院将客家山歌引进了课堂,在客家地方音乐的传承与发展上,取得了良好的效果。本文拟对客家山歌以高校课程化的教学模式进行传承与发展展开讨论与探索。
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地方戏曲音乐的普及与传播
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作者:刘泽梅
期号:第11期
来源:戏剧文学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校音乐教育 传统音乐文化 民族音乐文化 专业音乐教育 客家人 课程资源 基础音乐教育 民族民间音乐 民族文化 音乐文化资源
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描述:国家为争夺生存空间,寻求平等对话与共同发展的基础。开发并利用这些音乐文化资源,将其转化成音乐教育的课程资源,建设