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开发本土资源,在作文中育人
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作者:刘清红
期号:第1期
来源:课外阅读(中下) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 本土资源 客家风俗 写作教学
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描述:。高中语文课程标准“应用.拓展”栏目还特别对语文教师提出了“在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的方面有所发展。增强文化意识,重视优秀文化遗产的传承
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副院长杀院长:错把校园当成名利场
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作者:客家汉
期号:第8期
来源:前卫·大案 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:得以详细披露—— 政法学院院长惨遭杀害 2011年1月12日上午8时30分,江西省九江市九江学院气派十足的厚德楼,上班的教职员工陆续走进楼里。总共8层的厚德楼,是九江学院7个二级学院的行政办公区
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赣南方言的历史演变举要
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作者:郑材
期号:第2期
来源:赣南师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言 普通话 历史演变 客家话 面条 赣州市 洋火 音素 典出人 世居
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描述:明显的例证之一是:在此之前赣州市区的中小学全部用赣州话进行教学,此后才逐步改用普通话。第二次是在第三次国内革命战争末期,中国人民解放军南下作战,北方党政干部南下开辟工作,便把普通话带到了赣南的每一个
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写不尽的故乡情
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作者:沈均
期号:第3期
来源:源流 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 粤北山区 故乡 家乡 武工队 参战 革命 红军 河湾 修养 社学
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描述:沟通南北。办学是沈氏的第一桩要事,先人创办的仁川社学(现南塘小学),校史近200年,培养出有文化有修养的优秀儿女不胜枚举,遍布全国,已成为各条战线的排头兵和祖国栋梁。八年抗占期间,沈家儿女纷纷参战打
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台湾客家文化与语言教学分析
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作者:罗纶新
期号:第2期
来源:闽台文化研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 文化 语言 教学
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描述:客家文化却面临重大的考验。尤其遭遇空前未有之客家话大量又快速流失的问题,及文化即将灭绝的困境。台湾为了使各族群的语言文化得以保存。并且推动族群互相尊重、并存共荣的政策,乃在中小学推动乡土语言课程及
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论赣南采茶戏在高师教育中的传承
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作者:暂无
期号:第11期
来源:读与写·教育教学版 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南采茶戏艺术价值高师传承
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描述:赣南采茶戏是客家人的文化产物,反映了客家人的精神世界、性格特征,展现了赣南客家的社会历史、风土人情,是客家人民间文化的一朵奇葩。作为培养中小学师资的高师教育,应大力弘扬和传承这一世界非物质文化遗产,把采茶文化、客家精神融入到校园文化建设中。
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报佛恩亦报祖国恩——访香港宝莲禅寺监院释智慧
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作者:陈国明
期号:第5期
来源:福建宗教 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 香港 佛教 宝莲寺 宗教研究 天坛大佛 宗教活动
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描述:秋日,炎热的骄阳披晒着山青水绿的闽西北山区,香港特别行政区全国人大代表、香港宝莲禅寺监院释智慧法师率宝莲寺法师一行5人,于9月11至14B从香港飞抵福州,经过辗转,风尘仆仆来到闽西北客家山区的清流、明溪、沙县等三县,参加去年由宝莲禅寺捐资268万元兴建的五所希望中小学落成庆典,记者随团专访了他。
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动态化教学与岭南民间美术课例初探
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作者:汪晓娥 鲁敏
期号:第4期
来源:湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 岭南民间美术 动态化教学 文化寻根
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描述:入手,围绕以广府文化系的陈家祠装饰雕塑、潮汕文化系的潮州雕刻、客家文化系的围楼为例,探讨如何将岭南民间美术资源引入教学课程,并详细阐述了动态化教学的理念。以动态化美术教学为基础,笔者建议美术教师要
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让学生说出自信:口语交际教学的重要性
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作者:陆凤
期号:第3期
来源:中学教学参考(语英版) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:了一些思考和探索,在此谈一些粗浅的想法。 一、口语交际教学中存在的主要问题 1.普通话语音训练 在口语交际教学中是否需要进行普通话训练呢?笔者认为非常必要,因为口语交际需要让对方听得明白清楚,如果
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歌声的呼唤
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作者:刘登翰
期号:第2期
来源:台声 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高山族 汉族民歌 笔记本 大陆 台湾高山族 国民党 文化变迁 文化人类学 现代汉语 台湾原住民
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描述:人多)。那会儿的笑话是:胸襟上插一支笔的是小学生,插两支笔的是中学生,插三支笔的是大学生,而插四支呢,那就是修理钢笔的呷。生活实在太单调枯闷了,收藏几个漂亮的笔记本,便成为一种奢华的时髦。其中或许