【作者】 涂春景
【摘要】學生學習動機、能讓學生感到有趣、能集中注意的學習方法。如果將遊戲設計在客家語的教學活動中，要學生習得聽、說客家生活用語，將可達到事半功倍的效果。 筆者舉幾個現成的實例，以饗讀者，並期待大家設計遊戲活動於客家語教學時，能注意從簡單到複雜，從合作到競爭，從傳統到創新，以及安全的原則。...
【年份】2014
【期号】第3期
【页码】23-27
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