客家体育与农村幼儿健康教育
【摘要】教育模式具有不同程度的程序化、成人化、训练化的特点,严重阻碍了幼儿健康教育课程的改革与发展。要改变幼儿健康教育滞后的状况,只有面对现实,结合农村实际,对教学内容、方法、手段等方面进行全面改革,才能促进幼儿健康教育的发展。[第一段]...
【年份】2014
【期号】第12期
【所属分类】G479
【页码】111-113
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