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条
基于校本的高中历史课程资源开发:以宁都中学《客家风情》校本
作者:
邱浪平
期号:
第5期
来源:
成功(教育)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
历史课程资源
课程资源开发
客家风情
校本化
校本课程开发
历史教师
重点中学
宁都
学生差异
校本教材
描述:
课程的基本要求和目标。课程资源开发又具有特殊性,要根据本校教师、学生以及学校所处地区、社区的特点,合理选择,有效开发,逐渐形成适合本校需要的校本教材和校本课程。
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