龙岩学院客家文献数据库

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小学音乐校本课程资源的开发与利用：从贺州客家童谣《鸭嘛叽嘎: 作者：韦春媛 期号：第3期 来源：广西教育A（小教版） 年份：2014 文献类型：期刊; 描述：视和合理利用.因此为了承传地方文化,合理开发小学音乐校本课程资源,提高孩子们学习音乐的兴趣,同时也是地方和学校的音乐结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有贺州特色的音乐课堂资源,笔者尝试

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