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王居园的香火传承:一个客家村落早期教育的实地考察
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作者:莫立芸
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 客家 客家村落 早期教育
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描述:出发关照教育。尤其在以学校教育为主流认同的现代社会,文化传承背景下的教育是何等的自在和鲜活。本研究主要以文化人类学功能学派的理论为支撑,从文化的角度揭示在客家文化背景下早期教育的特点。研究选取了广西
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为学生提供永不落幕的舞台:深圳市布吉高级中学特色教育纪事
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作者:杨穆
期号:第27期
来源:教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高级中学 特色教育 深圳市 研究性学习 培养学生 扬长教育 实践活动 艺术教师 特色学校 校本教材
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描述:改革的一张靓丽名片。
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林风眠早期家庭生活对其艺术人生的影响
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作者:林爱芳
期号:第6期
来源:艺术百家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 林风眠 艺术创作 早期 家庭生活 艺术人生 艺术风格
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描述:艺术的家庭环境培育了林风眠浓厚的绘画兴趣,也形成了他最初的艺术风格与艺术理念。祖父的言传身教让他终生以石匠精神勉励自己,祖父的石匠艺术让他深刻地感受到了民间艺术的写实风格。父亲的文人气质及其教育理念,培养了林风眠传统中国画的精神特质与艺术理念。母亲与家庭的不幸奠定了他艺术人生沉郁的基调。
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教育
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作者:暂无
期号:第2期
来源:中国监察 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育 廉政文化 客家文化 梅江区 梅州市 广东省 廉洁
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描述:广东省梅州市梅江区在泮坑客家文化览胜园添设了一道廉政文化墙,将客家经典廉洁故事和廉政楹联以浮雕的形式展现,引来游人驻足观赏。
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早期夏威夷客家妇女的“黄金”梦——《夏威夷》对中国客家人的
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作者:安国楼
期号:第5期
来源:中国图书评论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《夏威夷》 客家妇女 客家人 中国 黄金 早期 小说家 民族
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描述:的惨痛经历中挣扎的民族如果只出现了一些喜剧作家,那它要么集体地患上了历史健忘症,要么就缺乏一种严肃的气质。很难以“好的”或“坏的”这一类的价值标准去评判这种集体经验,因为一个即便不依不傍的人,也会在某些时刻有一种沉痛的缺失感,生命的深处突然裂开了一个空洞洞的深渊。“脱离了它们,”伯林在评说这种民族主义情感时写道,“我将成为——换个比喻——脱离了树干的一片树叶,一根枝桠,而只有树才能给它们以生命。”在遥远的阿巴拉契亚山东侧的一个安宁的小镇,有一个安宁的小院落,房主人是已故赵元任先生年迈的女儿和女婿。每个星期五晚上,附近几个小镇的旅美中国学人就会三五成群来到这里,参加房主人举办的“红粥会”。每一次都会有一位演讲者,题目五花八门。有一个深夜,当聚会结束,我在大雪中返回萨姆堆尔填时,我突然想到,我们所有这些人,在这寒冷的夜晚...
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客家与早期太平天国运动
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作者:张道权
期号:第1期
来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 太平天国运动 客家研究 早期 传统思想文化 拜上帝会 中国南方 客家族群 主观努力
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描述:等人的主观努力分不开;二、由于缺乏严谨的纪律性和长远的战略眼光,客家人组织的起义军在太平天国运动初期形势不容乐观。
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张资平早期的小说创作
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作者:曾汉祥
期号:第1期
来源:韶关大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国现代文学 张资平 小说评价
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描述:张资平的小说创作可以1927年为界分成前后期,前期作品包容不少积极因素,其基本格调是反帝反封建,跟五四精神合拍;其中大量的爱情小说还是比较健康的;张资平早期小说对侨乡和客家地区的描述,开拓了新文学的题材领域。
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客家教育研究
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作者:叶少玲
来源:云南客家文化研究会 年份:2007 文献类型 :会议论文 关键词: 客家 教育 客家史
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描述:客家是中华汉民族的一支重要民系,以操客家方言为主要特征,历代客家英才辈出,与客家人非常重视教育的传统直接相关。本文从教育兴学的角度探讨了客家人社会生活的一个重要侧面,揭示了民族必旺,教育为本的真理。
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客家教育与云南
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作者:叶少玲
期号:第3期
来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 教育 云南
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描述:客家崇尚文化 ,重视教育的传统是历代客家英才辈出的文化基础。云南现有一万余客家人。得益于客家教育和受到客家教育思想熏陶的客家人来到云南以后 ,对云南作出了奉献 ,同时也有一批客属知识分子在云南这片红土地上成长为祖国的高级专业技术人才 ,有的还是全国知名学者
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客家教育与思考
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作者:叶少玲
期号:第8期
来源:中国教育与社会科学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育 教育史 客家史
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描述:客家地区崇尚文化,重视教育,以兴学为乐,以读书为本,成为一种社会风气。客家人的教育观是在历史过程中形成的,并具有鲜明的客家特点,由此决定了客家教育长期兴旺发达的社会原因,及其辉煌的社会效果。客家教育的发展实践,对我们正在进行的教育改革和深入开展素质教育等都有积极的意义,值得我们认真思考和借鉴。