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太坪方言韵母重复现象研究
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作者:张云飞
年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 韵母重复 词性 意义
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描述:概括出统一的规律。但本文还是力图在语法和语音方面寻求它的一些总体特征。许多种类的词都存在韵母重复现象,这种现象在不同的情况下有不同的意义。第三章介绍了名词的韵母重复的种种复杂情况,它可以表示小称
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铅山太源畲话的体貌系统
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作者:胡德荣
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 畲话 体貌 标记 意义
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描述:态、未然态、仍然态、确然态、设然态和先然态,。 本文以普通话的体貌系统为参照系,通过对以上体貌范畴的语法形式、语法意义及功能、特点进行详细的描写和分析,同时在借鉴现代汉语体标记语法化研究的基础上,对
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关于太平天国文献中“挥”字意义的解释
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作者:刘日波
期号:第7期
来源:历史研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 太平天国 洪秀全 意义 石达开 解释 客家人 合挥 日波 客家方言 执照
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描述:証書。"这話是对的。但是‘揮’字怎么会有这么一个意义呢?我以为这是客家方言里常用的詞。我們知道,太平天国的领油洪秀全、石达开、杨秀清,馮云山、李
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释“娭毑和“(女哀)姐”
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作者:林清书
期号:第6期
来源:湖南科技大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 娭毑” “姐” 意义 来源
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描述:家话中使用。就“娭毑”、“(女哀)姐”和“依呀”而言,客家方言与湘方言、畲语、苗语、瑶语、壮侗语同源。
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客家教育研究
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作者:叶少玲
来源:云南客家文化研究会 年份:2007 文献类型 :会议论文 关键词: 客家 教育 客家史
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描述:客家是中华汉民族的一支重要民系,以操客家方言为主要特征,历代客家英才辈出,与客家人非常重视教育的传统直接相关。本文从教育兴学的角度探讨了客家人社会生活的一个重要侧面,揭示了民族必旺,教育为本的真理。
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客家宗族的教育习俗研究:以江西省泰和县东华村张氏宗族为例
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作者:张文涛
年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 宗族 教育习俗 族群性 教育
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描述:中的变化发展脉络、联系以及规律。接着从明线,论述和分析宗族的教育习俗对宗族、个人及其代表的客家文化、宗族文化的普遍性影响、功能、意义,宗族的教育习俗的影响因素及问题现状。暗线探讨教育与人的关系,即教育
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从梅州籍华侨华人史看客家精神的传承与发扬
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作者:侯鸿忠
期号:第1期
来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 梅州籍华侨华人 贡献史 客家精神 传承与发扬 意义
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描述:州籍华侨华人的身上又应该得到哪些启发。通过梳理和剖析,我们认为,客家精神的传承与发扬在当代具有重要的意义。
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客家教育与云南
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作者:叶少玲
期号:第3期
来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 教育 云南
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描述:客家崇尚文化 ,重视教育的传统是历代客家英才辈出的文化基础。云南现有一万余客家人。得益于客家教育和受到客家教育思想熏陶的客家人来到云南以后 ,对云南作出了奉献 ,同时也有一批客属知识分子在云南这片红土地上成长为祖国的高级专业技术人才 ,有的还是全国知名学者
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赣南地区客家教育研究
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作者:李丽云
年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南客家 教育 客家妇女 客家文化 客家精神
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描述:的赣州、龙南、定南、兴国等地,通过研究赣南地区的客家人教育,以期更好地继承和发扬客家精神,并使其能够代代相传下去。
本文在绪论部分主要对“赣南地区客家教育”这一个选题的目的、意义、研究方法和创新之处
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哲理·史识·价值──略说《客家圣典》的现实意义
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作者:宋城
期号:第7期
来源:中国图书评论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 嘲讽 迷惘 哲理 调侃 沉沦 崇高 神圣 历史 客家 意义
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描述:哲理·史识·价值──略说《客家圣典》的现实意义