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创设活动,建构概念:《面积初步认识》的教学设计
作者:余洪庆  期号:第8期 来源:课外阅读(中旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 面积  教学  概念 
描述:以活动创设为引领,对《面积初步认识》的教学进行了设计,让学生在活动中去体验和感悟什么是“面积”,在活动中探索如何去比较图形“面积”的大小。