龙岩学院客家文献数据库

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多媒体教材之声音元素对学习成效影响: 作者：辜郁雯 年份：2009 文献类型：学位论文 关键词： 多媒体教材声音; 描述：估因聽覺媒體物件變化的多媒體組合教材，在較具概念與抽象性質學科的教學中，實施的可能性及成效。本研究採用準實驗設計方法，實驗對象為苗栗一所國中五個班級學生共145人，以國二理化「酸、鹼、鹽」主題單元，探

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