检索结果相关分组
- 地方传统音乐元素在当代戏剧人物性格刻画中的运用：以客家山歌
- 作者：叶惠薇 期号：第4期 来源：大舞台 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌剧《等郎妹》 传统音乐元素 性格刻画
- 描述：文章以客家山歌剧《等郎妹》中"润月"人物为对象,并对该剧音乐进行分析,列举蕴含在山歌剧中的传统音乐元素,力求阐明地方传统音乐元素对当代客家女性人物性格刻画的重要性,进一步强调,融入更多的传统音乐元素是客家山歌剧发展的一个必然趋势。
- 地方传统音乐元素在当代戏剧人物刻画中的运用研究：以客家山歌
- 作者：叶慧薇 期号：第6期 来源：音乐创作 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌剧《等郎妹》 传统音乐元素 性格刻画
- 描述：文章以山歌剧《等郎妹》中"润月"人物为对象,对音乐进行分析,列举蕴含在山歌剧中的传统音乐元素,力求阐明地方传统音乐元素在塑造当代客家女性人物形象的重要性,进一步强调,融入更多的传统音乐元素是山歌剧发展的一个必然趋势。
- 浅谈非遗的传承与保护：以闽西客家十番音乐为例
- 作者：张晨 期号：第9期 来源：大江周刊(论坛) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 非物质文化遗产 闽西客家 十番音乐 保护传承
- 描述：闽西客家十番音乐是客家人不可或缺的精神食粮,在如今快餐文化横行的年代,非物质文化遗产的保护和传承成为了值得人们探讨的话题.文中对闽西客家十番音乐的现状做分析,浅谈其传承与保护的模式.
- 小学音乐校本课程资源的开发与利用：从贺州客家童谣《鸭嘛叽嘎
- 作者：韦春媛 期号：第3期 来源：广西教育A（小教版） 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：视和合理利用.因此为了承传地方文化,合理开发小学音乐校本课程资源,提高孩子们学习音乐的兴趣,同时也是地方和学校的音乐结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有贺州特色的音乐课堂资源,笔者尝试
- 浅谈客家山歌的音乐特征及其歌唱教学
- 作者：张利珍 期号：第4期 来源：嘉应学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 客家方言 演唱方法
- 描述：客家山歌具有浓郁的地方色彩和独特鲜明的艺术风格,是客家社会群体中最受欢迎和喜闻乐见的一种艺术形式。分析客家山歌的音乐特征及把握山歌歌唱的咬字、衬词、唱腔风格等方面,对如何提高客家山歌教学,培养高素质人才,传承和发展客家山歌意义重大。
- 在音乐表象的背后 薛艺兵音乐学术论文集
- 作者：薛艺兵 来源：上海：上海音乐学院出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：在音乐表象的背后 薛艺兵音乐学术论文集
- 多元音乐文化背景下原生态音乐分析
- 作者：宛煜 期号：第11期 来源：音乐教育与创作 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 原生态音乐 音乐分析 文化背景 客家山歌 多民族国家 十二木卡姆 文化底蕴 宁夏地区
- 描述：界的晨歌，江苏、浙江一带的吴歌，江西、福建、广东交汇地区的客家山歌等，都颇负盛名。
- 文化支点：对广东梅州客家“香花”仪式音乐的文化解读
- 作者：关杰 杨韬 期号：第6期 来源：哈尔滨工业大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 心灵 灵魂体 实在 梅州客家 “香花”仪式 文化支点
- 描述：人执行仪式的体的整套音乐行为的具体表现,以灵魂体作为文化支点贯穿全文。同时,根据对梅州客家香花仪式灵魂与体的关系的论述,并通过对实在、心灵等深层面问题的探讨,提出全新的仪式音乐研究理论架构:以心灵为支点的灵魂—体—组织的正、反向运作模式,将隐藏在其文化局内人心灵世界的内在文化地图展示出来。