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依托客家文化资源,推动教师专业发展:嘉应学院教师教育的实践
作者:邱国锋  期号:第7期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化资源  教师教育  教师专业发展 
描述:教师教育是推动教师专业发展的重要途径和力量,文化资源又是推动和影响教师教育的一种重要力量,地处客家人的聚居地———广东梅州市的嘉应学院,充分利用客家文化资源开展教师教育的实践探索与创新,既为地方高校的教师教育提供了参考和借鉴,也为地方高校的特色办学带来了启示。
试谈教师教育专业课程的教学改革:以《语文学科教育学》为例
作者:马启标  期号:第4期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师教育  课程改革  学习理念  学习方式  评价机制 
描述:大胆探索新的"师生共同评价—注重日常评价"的评价机制,充分发挥学习者在学习和评价领域的主体作用,促进教学相长。
嘉应学院名牌专业思想政治教育专业简介
作者:暂无 期号:第4期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育专业  马克思主义理论与思想政治教育  名牌专业  公共事业管理  本科专业  学院  客家文化  非师范专业  研究生  学生 
描述:嘉应学院名牌专业思想政治教育专业简介
谈客家家教中节俭抑贪的廉洁思想
作者:唐兆民 郑安仪  期号:第4期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  家教文化  廉洁 
描述:根据大量的文史资料分析客家家教文化,重点分析其中的节俭教育、抑贪教育对廉洁思想的影响,从而探讨廉洁教育的长效机制,为开辟和谐梅州新局面、阳光政府服务!
客家传统音乐保护与传承之策略研究
作者:刘泽梅  期号:第2期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 汉乐  汉剧  传承  策略 
描述:内容等举措,并通过加强媒体宣传、加强普及教育、鼓励民间乐社活动等多种渠道更好的保护传承客家传统音乐。
两岸高校对口交流合作的可能性与心理需求:以嘉应学院、台湾美
作者:王金道  期号:第9期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 两岸  客家文化  高校  交流  合作 
描述:教育的专业化、自由化与国际化已成为无可避免的大趋势,世界各地均致力于进行教育交流与合作。以嘉应学院、台湾美和技术学院为例,就两岸高校深层次的对口合作交流的必要性、合作形式、方法等方面进行探讨和阐述。海峡两岸高校深入合作,既符合高校发展的基本特质,又满足了两岸人民骨肉感情交流的需求。
论清末民初的嘉应留日学生
作者:范蕾蕾 冯君 孙涌  期号:第9期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 嘉应  留日  近代化 
描述:清末民初,嘉应州大批学子赴日留学。在留学过程中,他们接受并开始传播资产阶级民主革命思想。回国后,他们不仅积极投身革命,还从事近代教育,对家乡乃至中国近代化产生了重要影响。
刍议五缘文化与两岸客家交流
作者:黄晓伟  期号:第4期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化  客家社团  五缘文化 
描述:近年来,两岸客家交流日益频繁。这种交流蕴含着五缘文化理论,"五缘"人际网络在其中发挥了重要作用,从而促使两岸客家在经贸、文化、教育等领域展开交流与合作,有效地加强了两岸客家人的情感联络和客属台湾同胞的认同意识。
嘉应学院客家方言研究所简介
作者:暂无 期号:第12期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  方言词汇  研究所  客家研究  哲学社会科学  科研项目  比较研究  广东客家  中文系  潮汕话 
描述:研究(广东省哲学社会科学规划项目,2007年);广东客家话、潮汕话、粤方言词汇比较研究——以梅县话、潮州话、广州话为重点(教育部规划基金项目,2011
人格特质的文化和性别差异:对岭南客家籍大学生与潮汕、广府籍
作者:徐文明 罗苏梅  期号:第4期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人格特质  跨民系  客家青年 
描述:性青年表现出焦虑、抑郁、敏感多疑、脆弱性、同情心以及愤怒-敌意的人格特质,而男性却表现出热情、活跃、冒险精神以及缺乏同情心。研究发现,三大民系青年只是在某些特质方面存在显著差异,并没有出现更多差异的人格特质,其主要原因在于共同儒家文化、文化融合以及青年教育一致。