-
依托客家文化资源,推动教师专业发展:嘉应学院教师教育的实践
-
作者:邱国锋
期号:第7期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化资源 教师教育 教师专业发展
-
描述:教师教育是推动教师专业发展的重要途径和力量,文化资源又是推动和影响教师教育的一种重要力量,地处客家人的聚居地———广东梅州市的嘉应学院,充分利用客家文化资源开展教师教育的实践探索与创新,既为地方高校的教师教育提供了参考和借鉴,也为地方高校的特色办学带来了启示。
-
试谈教师教育专业课程的教学改革:以《语文学科教育学》为例
-
作者:马启标
期号:第4期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师教育 课程改革 学习理念 学习方式 评价机制
-
描述:大胆探索新的"师生共同评价—注重日常评价"的评价机制,充分发挥学习者在学习和评价领域的主体作用,促进教学相长。
-
嘉应学院名牌专业思想政治教育专业简介
-
作者:暂无
期号:第4期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育专业 马克思主义理论与思想政治教育 名牌专业 公共事业管理 本科专业 学院 客家文化 非师范专业 研究生 学生
-
描述:嘉应学院名牌专业思想政治教育专业简介
-
谈客家家教中节俭抑贪的廉洁思想
-
作者:唐兆民 郑安仪
期号:第4期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 家教文化 廉洁
-
描述:根据大量的文史资料分析客家家教文化,重点分析其中的节俭教育、抑贪教育对廉洁思想的影响,从而探讨廉洁教育的长效机制,为开辟和谐梅州新局面、阳光政府服务!
-
客家传统音乐保护与传承之策略研究
-
作者:刘泽梅
期号:第2期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 汉乐 汉剧 传承 策略
-
描述:内容等举措,并通过加强媒体宣传、加强普及教育、鼓励民间乐社活动等多种渠道更好的保护传承客家传统音乐。
-
两岸高校对口交流合作的可能性与心理需求:以嘉应学院、台湾美
-
作者:王金道
期号:第9期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 两岸 客家文化 高校 交流 合作
-
描述:教育的专业化、自由化与国际化已成为无可避免的大趋势,世界各地均致力于进行教育交流与合作。以嘉应学院、台湾美和技术学院为例,就两岸高校深层次的对口合作交流的必要性、合作形式、方法等方面进行探讨和阐述。海峡两岸高校深入合作,既符合高校发展的基本特质,又满足了两岸人民骨肉感情交流的需求。
-
论清末民初的嘉应留日学生
-
作者:范蕾蕾 冯君 孙涌
期号:第9期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 嘉应 留日 近代化
-
描述:清末民初,嘉应州大批学子赴日留学。在留学过程中,他们接受并开始传播资产阶级民主革命思想。回国后,他们不仅积极投身革命,还从事近代教育,对家乡乃至中国近代化产生了重要影响。
-
刍议五缘文化与两岸客家交流
-
作者:黄晓伟
期号:第4期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 客家社团 五缘文化
-
描述:近年来,两岸客家交流日益频繁。这种交流蕴含着五缘文化理论,"五缘"人际网络在其中发挥了重要作用,从而促使两岸客家在经贸、文化、教育等领域展开交流与合作,有效地加强了两岸客家人的情感联络和客属台湾同胞的认同意识。
-
嘉应学院客家方言研究所简介
-
作者:暂无
期号:第12期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言 方言词汇 研究所 客家研究 哲学社会科学 科研项目 比较研究 广东客家 中文系 潮汕话
-
描述:研究(广东省哲学社会科学规划项目,2007年);广东客家话、潮汕话、粤方言词汇比较研究——以梅县话、潮州话、广州话为重点(教育部规划基金项目,2011
-
人格特质的文化和性别差异:对岭南客家籍大学生与潮汕、广府籍
-
作者:徐文明 罗苏梅
期号:第4期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人格特质 跨民系 客家青年
-
描述:性青年表现出焦虑、抑郁、敏感多疑、脆弱性、同情心以及愤怒-敌意的人格特质,而男性却表现出热情、活跃、冒险精神以及缺乏同情心。研究发现,三大民系青年只是在某些特质方面存在显著差异,并没有出现更多差异的人格特质,其主要原因在于共同儒家文化、文化融合以及青年教育一致。