检索结果相关分组
- 开发与利用客家文化资源,开展乡土作文教学：以桂东南客家文化
- 作者：宋汪洋 期号：第6期 来源：柳州师专学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 作文 资源 开发 利用
- 描述：地域文化是一种重要的课程资源,开发与利用地域性资源来构建课程资源是新课程改革的一项重要内容。本文首先提出把桂东南客家文化资源作为一种乡土作文资源来开发的构想,接着探讨此构想的理论依据、必要性和可行性,最后提出该构想的策略,以期给目前农村作文教学改革提供一些帮助。
- 从“湖广填四川”到西部大开发：成都客家文化认同与变迁
- 作者：郭一丹 期号：第1期 来源：赣南师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化认同 文化变迁 成都客家 湖广填川 西部大开发
- 描述：根据认同场景论的理论，随着历史的发展、社会的变迁，文化认同有一些得以延续传承，也有一些发生解构与重构。以成都客家人的文化认同为个案，在“湖广填四川”与西部大开发背景下，客家文化既有认同又发生变迁，传统客家文化应在当代语境下作适当转换，客家文化等优秀精神资源应加以坚守与传承。
- 形象性状态形容词论析：以江西客家方言为例
- 作者：张睫 吴翔明 期号：第1期 来源：井冈山学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 形象性状态形容词 语形 具象构词 原型理论 修辞
- 描述：状态形容词中有一部分具有很强的形象感,我们将其称为形象性状态形容词。形式上此类词有BA式、ABB式、BBA式三种类型;语义上,形象性状态形容词符合认知语言学中的原型理论,用具象构词的方法,表达可触、可感、可听的生动意义;语用上,产生了很强的修辞效果。
- 客家廉洁文化的基本内涵及社会功能
- 作者：李学明 期号：第2期 来源：文史博览·理论 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家 客家廉洁文化 基本内涵 社会功能
- 描述：客家廉洁文化是客家人关于廉洁的知识、理论信仰和与之相适应的表现形式、行为准则、价值取向的文化总和。它主要通过族谱、家规、诗词、戏曲、儿歌、典故等形式,从一些典型的格言、俗语和杰出人物的言行上表现出来。客家廉洁文化为廉政建设和廉洁教育尤其是为推进反腐倡廉提供了丰富的伦理资本与教育资源。
- 闽粤赣三角地带典型客家民居及其旅游地的空间竞争
- 作者：罗迎新 期号：第3期 来源：热带地理 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 闽粤赣 客家 民居 空间竞争
- 描述：突出,围龙屋的开放功能显著。应用旅游地空间竞争理论分析了影响闽粤赣三角地带典型客家民居旅游地空间竞争的因素,认为客家民居旅游地的空间竞争是同类型非替代性竞争。同时,提出了客家民居旅游开发要以保护为前提、加强区域合作与规划、资源互补与联动发展的开发策略。
- 体现客家文化最新研究的成果：读谢重光教授新著《客家文化述论》
- 作者：李积庆 期号：第10期 来源：炎黄纵横 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 客家源流 述论 客家民系 客家人 客家研究 中原文化 多元融合 成果 客家学研究
- 描述：作为中国客家学研究的著名学者,谢重光锐意拓新,著述不辍,成果颇丰,在已出版的20部专著中,仅有关客家方面的专著就有9部,《客家文化述论》是谢先生关于客家研究理论集大成之作。该书出版以后,已有数篇书评,分别评述了该书"客家文化多元融合论"的学术思想,分析其在史
- 客家船灯艺术特征之研究：以武平船灯实地考察为例
- 作者：李金萍 期号：第2期 来源：学术问题研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 民俗歌舞 武平船灯 艺术特征
- 描述：民俗歌舞武平船灯是一种具有深厚的民间基础的,集歌、乐、舞、戏为一体的综合性表演艺术形式。深入挖掘武平地区的音乐素材,对其艺术特征进行考察分析与理论研究,是继承并保护这项文化遗产的重要手段,对丰富客家音乐的内容,也有一定现实意义。
- 客家民俗文化中的生态理念阐微
- 作者：韦晓娟 张洪春 期号：第1期 来源：赣南师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家民俗 生态理念 客家建筑 客家山歌 客家禁忌
- 描述：客家传统民俗文化表达着客家人对自我族群、他者文化和自然环境的特有文化价值实践。在当前构建生态文明语境下，发掘客家民俗文化中关于人与自然的生态理念，对于推动客家地区生态文明建设具有普遍的借鉴意义和重要的理论价值。
- 1980-2010赣南客家音乐研究之定量分析
- 作者：汤光华 郭莉 期号：第6期 来源：四川戏剧 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 赣南客家音乐 研究 定量分析与启示
- 描述：对30年来的赣南客家音乐研究论文做统计、分析,旨在掌握这一研究领域的概貌、特征,解析存在的主要问题及成因,并指出:加强田野考查、正确把握文化"局内人"和"局外人"的关系、对音乐的再认识和多学科融合应该是今后赣南客家音乐研究者不可回避的实践路向和理论思考。
- 关于设置教师教学能力水平等级的思考
- 作者：杜德栎 期号：第3期 来源：教育理论与实践 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教师教学能力水平等级 等级证制度 测量与评价
- 描述：教师教学能力水平等级是指根据教学能力的结构与指标体系对教师不同教学能力进行设置的各种标准体系。教师教学能力水平等级可以分为六个等级。有效实施教师教学能力水平等级测量与评价,应加强教学能力水平等级的理论研究,建立教学能力水平等级证制度,在教师资格考核中加大教学能力考核的权重。