检索结果相关分组
- 「围」：新屋范姜观音寺後住宅规划设计
- 作者：刘秉鑫 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家住屋模式语言 新屋 围
- 描述：、下午的聊天等；2.居住空間：含節制的陽光、有內有外的廚房、好客大客廳、好客大餐廳、公共的分享空間、大瞑床、呈現太陽律動的天窗等；3.材質運用：紅瓦白牆。這12款模式語言乃為執行設計內容的依據。設計
- 儀式中身份的轉化：以客家拜新丁為例
- 作者：戴正倫 年份：2006 文献类型 ：学位论文
- 描述：換過程，可進行深度的了解。本研究大致上分成兩個部份來論述：第一個是以廟中準備儀式事宜的狀況、以及儀式的展演過程，儀式作為身份轉化的機制，他是如何在儀式中轉化，儀式在漢人社會代表了何種意涵？除了儀式
- 我國鄉土語言教材客家語教科書之比較研究
- 作者：黃郁芳 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家語 內容分析法 鄉土語言 教科書
- 描述：等，分析比較三個版本的特性異同，以檢視教科書內容的優缺點，最後做成結論與建議，供日後客家語教科書編制與改進的參考。
- 乡村旅游发展政府行为研究：以上杭县为例
- 作者：蓝中健 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 乡村旅游 政府行为 上杭县
- 描述：于福建省西南部,地处汀江中游,是客家文化的重要发源地之一,县委、县政府依托丰富多彩的乡土文化、客家文化、传统民俗文化,拥有极宝贵的农耕文明遗存和乡村自然生态旅游资源,通过规划引导、政策扶持等推动全县乡村旅游快速发展,相继打造了全国十大“县域旅游之星”、中国特色景观旅游名镇--古田镇、全国休闲农业与乡镇旅游示范点—五龙村等国家级旅游品牌。本文运用公共产品理论、可持续发展理论等分析上杭县通过政策扶持、规划引导、法律支撑、优化环境、宣传营销、智力支持等推动当地乡村旅游发展,指出了上杭县乡村旅游发展中政府行为的缺陷和问题：行政管理体制混乱、市场发育缓慢、政策法规配套不到位等,最后提出县政府要从转变政府职能、优化发展布局、加快体制改革、注重生态环保,创新营销方式等方面着手,有效实现乡村旅游资源开发管理服务,更好地推动乡村旅游健康发展。
- 用故事打造节庆品牌的客家桐花祭之研究
- 作者：廖美玲 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 品牌 故事 节庆 客家桐花祭
- 描述：)政府因地制宜的在地整合機制，對於節慶產業文創人才之培養更是刻不容緩，且需落實節慶品牌執行成效之追蹤評估，以追求卓越之節慶品牌形象。
- 客家产业政策成效评估之研究
- 作者：游靖宇 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 政策指标 政策评估 客家特色产业 层级分析
- 描述：導與回應機制的需求關係；（五）審核機制受利害關係人關注；（六）文化相關指標的重視程度甚高；（七）計畫成效評估指標重量不重質。
- 「竹东镇客家山歌比赛」对於台湾客家山歌发展之影响
- 作者：吴思瑶 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 竹东镇客家山歌比赛歌词 三大调 山歌仔 平板 老山歌
- 描述：好手，這些得勝參賽者們之中，有的成為客家山歌班名師，有的成為此賽主要的評審，有些參賽者則被唱片公司找去灌錄專輯，進而將此賽打造成歷史最悠久的客家山歌班。經過長年的推衍，「竹東鎮客家山歌比賽」也成為對
- 客家流行音乐的创作与实践：解析金曲奖入围客语专辑
- 作者：刘兴伟 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 日常生活 金曲奖 客家 流行音乐 实践
- 描述：據。本研究的觀點立基於Certeau認為現代社會及大眾文化中的弱勢者非默默承受體制與主流文化的制約，反而具有能動性，並隨時等待機會予以回擊。研究發現：一、客家流行音樂創作者對客家流行音樂的想像包羅萬象
- 客家服饰研究
- 作者：陈金怡 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家 服饰 文化 创新设计
- 描述：等进行阐述。主要内容如下： （1）客家服饰既保留了中原汉族的传统，又因地制宜，在某些方面加以改革、创新，故此表现出了一定的独特性。客家民系是由中原衣冠士族南迁而来的，其服饰必然与中原汉族服饰具有密切
- 台湾客家令子的内涵及其在教育上之应用
- 作者：冯咏书 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 教育应用 客家令子
- 描述：括民間文學、傳統謎語、令子等相關文獻之研究，以及介紹令子領域之專書、期刊論文、學位論文。第三章台灣客家令子之探源與形制。從令子的起源、作用、形制、表現方式等方面了解令子與謎語的關係，令子在娛樂休閒、知識教育、文化傳承的作用，以及令子的結構、句式和表現方式等。第四章台灣客家令子的內容與特色。令子包羅萬象的內容，生活化的題材，以及形式多元、詞彙豐富等特色，都是本章探討之重點。第五章台灣客家令子的文化意涵。旨在了解令子中所傳達的的生活態度與價值觀，包括客家族群幽默風趣的性格、客家族群鮮活的生活體驗，以及客家族群珍貴的語言文化。第六章台灣客家令子在教育上的應用。旨在陳述令子教材內容的選擇、教學策略的方向，令子與各學習領域的結合，以及令子教學可預期的教學效能，如增強學習動機、提高教學趣味性、啟發學生的想像力與創造力。第七章結論與建議。總結本篇論文的研究內容與重點，以及未來對於令子研究與教學應用的建議，如建立完備有系統的語料庫、利用學科融入的形式發揮令子在教育上的功能等。