检索结果相关分组
- 浅析兴国山歌的艺术特色
- 作者：钟小安 邓万兴 宋德剑 期号：第2期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 参军 第二次国内革命战争 国人 经济封锁 中国工农红军 国民党反动派 军事 山歌 艺术特色 文坛
- 描述：舞军民斗志，与国民党反动派进行艰苦卓绝的斗争，发挥过巨大作用。解放后，山歌唱到北京大礼堂，传遍全国，震动文坛，现在又成为激励兴国人民进行社会主义建设、脱贫致富的特有艺术形式，是中华民族的文化瑰宝之一。因而它具有不凡价值，表现在实用价值、科学价值、艺术特色等几方面。本文着重探讨山歌的艺术特色。
- 农村高中客家山歌进课堂教学有效性的评价
- 作者：陈杰 期号：第12期 来源：师道(教研) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 评价方式 客家山歌 农村高中 进课堂 教学有效性 音乐实践活动 发展性评价 课题研究
- 描述：动听的歌句称得上是艺术珍品。所以在确定目标时要结合本地区学校客家文化背景，学生实际情况而设定，目标定位准确，是乐意学习根本。
- 客家民间文学与客家妇女历史地位的深层构成：以客家哭嫁歌为研
- 作者：周晓平 期号：第1期 来源：嘉应学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 哭嫁歌 研究新视角 客家妇女 地位构成
- 描述：哭家歌,作为客家民间文学的一种特殊的表现形式,长期以来,没有得到研究,人们甚至忽视了它的存在。千百年来,客家哭嫁歌与客家妇女相随相伴,结下深厚情结。相对于其它地区,客家哭嫁歌更有它的深层表达与特殊的涵义。客家哭嫁歌是映射客家社会万象的一面特殊镜子,它是研究客家妇女社会属性的一种崭新视角。
- 台湾客家老山歌与赛夏族矮灵祭歌研究
- 作者：谢俊逢 期号：第43期 来源：复兴岗学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 民族音乐学 音乐人类学 客家文化 赛夏族音乐 民谣 比较音乐学 音乐社会学 客家民谣
- 描述：台湾客家老山歌与赛夏族矮灵祭歌研究
- 多元音乐文化背景下原生态音乐分析
- 作者：宛煜 期号：第11期 来源：音乐教育与创作 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 原生态音乐 音乐分析 文化背景 客家山歌 多民族国家 十二木卡姆 文化底蕴 宁夏地区
- 描述：界的晨歌，江苏、浙江一带的吴歌，江西、福建、广东交汇地区的客家山歌等，都颇负盛名。
- 梅州市山歌剧团对梅州客家山歌的传承与发展
- 作者：古珍晶 梁图超 期号：第13期 来源：经济视野 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 梅州市山歌剧团 梅州客家山歌 非遗传承
- 描述：梅州客家山歌作为国家非物质文化遗产，以梅州市山歌剧团为主要传承载体。调查分析梅州山歌剧团对于梅州客家山歌的非遗传承现状、剖析所反映的问题、并对其未来做出思考，对梅州客家山歌的发展是十分必要的。本文便基于实地调研访谈做出了理论和现实的阐述。
- 客家山歌在交响音乐作品中的运用及艺术价值研究：以交响音诗《
- 作者：成源 夏贤智 期号：第5期 来源：大江周刊（论坛） 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 土楼回响 音乐素材 调式调性 和声
- 描述：文中以交响音诗<土楼回响>为例,从音乐素材、和声、调式调性这三方面采研究客家山歌在交响音乐作品中的运用及其体现的艺术价值,从而为文艺工作者在理论及音乐创作的实践上提供些许经验和帮助.
- 从客家山歌到革命情诗——闽西苏区的新民歌运动述评
- 作者：苏剑 期号：第3期 来源：福建党史月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：,使客家人在“南迁”中带来的灿烂辉煌的中原文明与百越土著文化融为一体,交相辉映,形成了历史上独具一格的闽西客家文化。客家人喜欢唱山歌,他们“日日唱歌润歌喉。睡
- 传承客家文化 弘扬客家精神：浅析梅县客家山歌的保护和传承
- 作者：吴友维 期号：第12期 来源：神州民俗 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 发展 保护 传承
- 描述：客家文化是广东三大文化之一，是中华传统文化不可缺少的重要组成部分。独具客家古邑深厚文化底蕴的客家山歌，伴随着客家民系的形成而传播繁衍，是客家传统文化的重要载体。
- 高中音乐引入客家山歌教学的意义及可行性
- 作者：黄春平 期号：第5期 来源：师道·教研 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 音乐 可行性 意义 教学 高中 民族文化 客家人
- 描述：史文化，是劳动生活和民俗风情的一个缩影，透过它，可以看到这一群体在历史进展中的发展变化，看到其多彩的风情，这对研究祖国的历史学、民族学、社会学等都有一定的价值。 2. 有利于培养学生的自主学习能力 我校开展了校本研究，并制定了学分制，高二有6位同学选择了我的课题研究学习小组。她们分工明细，研究有计划有步骤，课题开展得有声有色，结题成果除论文外，还以小型音乐会形式进行展示。学生通过客家山歌研究性的学习，有力提高了自主学习的能力，会自主查找相关资料，如客家人的起源、客家山歌的音乐特点、客家音乐文化、习俗等等。 3. 有利于培养学生的音乐创作能力 客家山歌从音乐形式上看,是一种最不规范、即兴编唱性最强、最随意的歌曲形式。在课堂教学中，可以适时结合歌曲让学生进行创作。