检索结果相关分组
- 农村劳动力就业迁移对流出地的经济社会影响研究：基于江西省赣
- 作者：陈文红 曾平 期号：第11期 来源：农村经济 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 农村劳动力 就业迁移 影响
- 描述：力呈现出明显的高龄化和低素质化倾向,对当地现代农业技术的推广和产业结构调整非常不利;留守儿童问题,将加重流出地未来发展的经济和社会成本。
- 赣南客家地区传统岁时节日饮食习俗的形成及其影响
- 作者：肖莹 期号：第10期 来源：大舞台 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 赣南客家 传统岁时节日饮食习俗 影响
- 描述：本文透过赣南客家地区传统岁时节日饮食和日常饮食的差别,阐述造成这种差别背后的地理、社会、文化和心理等因素,进而探寻赣南客家传统岁时节日饮食习俗的形成原因及其对赣南客家乡土社会发展进步所起的推动作用,特别是在乡土社会去政治文化"边缘化"中发挥的积极作用。
- 浅析明清时期闽人人赣的原因及影响--以赣南地区为例
- 作者：刘世斌 期号：第6期 来源：福建省社会主义学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 明清时期 闽人入赣 赣南地区 原因 影响
- 描述：明清时期是我国移民活动较为频繁的一个时期，也是闽人大量入赣的高发期。闽人入赣现象的出现是由人地矛盾、战争影响、自然灾害、政府政策等因素综合作用造成的。这一方面促使了赣南山区经济结构的变化，人们生态意识的增强和对客家文化的巩固、充实；另一方面造成赣南山区生态环境日益恶化。
- 浅谈近代梅州美术家在中国近现代美术史上的成就与影响
- 作者：徐建文 期号：第1期 来源：客家文博 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 近现代梅州美术家 中国近代美术史 成就 影响 客家文化
- 描述：梅州的美术深嵌于客家文化的脉络之中。在近代，浸染客家文化的梅州学子得风气之先，顺应时代潮流，锐意进取，西行求学，开拓创新，艺术报国，为中国近现代美术教育作出了重大的贡献，并在艺术上取得了巨大的成就，他们以艺术的形式在丰富客家文化艺术内容的同时，也对中国现代美术产生了广泛而深远的影响。
- 客家方言对英语语音的影响：基于广东外语外贸大学南国商学院的
- 作者：黄伟娜 孙慧 期号：第5期 来源：卷宗 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 英语语音 客家方言 影响 问题 方法
- 描述：英语中的语音是英语教学入门阶段的基础与重点。然而，各地方言的不同也导致了英语学习者的英语发音各不相同和非标准化的问题。客家语是汉族客家语系的母语，，其分布范围极其广泛，是汉语七大方言分布区域仅次于官话的第二大方言。本文从大学生的实际情况出发，着重阐述客家方言对英语语音发音的影响，并探究其解决方法。
- 广东客家人分布状况及其对客家文化发展的影响
- 作者：詹坚固 期号：第4期 来源：探求 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 广东 客家人 分布 文化 影响
- 描述：广东省是客家人分布的第一大省，主要分布在粤东北梅州、粤北韶关、粤中河源、惠州等市。这种趋势将在很长的一段时期内维持，这些地方是客家文化的大本营，在维持客家文化核心价值观上起着重要作用。粤西客家人分布区则将在维持一段时间的客粤双方言区后，逐步演变成广府人分布区，客家文化也会逐渐为广府文化所吸纳。
- 论三十年代赣南闽西的客家经济
- 作者：谢一彪 期号：第1期 来源：赣南师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 赣南闽西 客家经济 原因 影响
- 描述：２０世纪３０年代赣南闽西掀起了轰轰烈烈的土地革命，由于中国共产党的正确领导及客家精神的影响，客家地区的粮食产量大大增加，创建了手工业和商业合作社，私营工商业经济也一直长盛不衰，经济的发展，改善了群众的生活，支援了革命战争，巩固了红色政权。
- 浅论客家移民与客家精神的形成
- 作者：胥思省 期号：第15期 来源：青年与社会 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家人 客家迁徙 客家精神 影响
- 描述：客家人在千年的移民过程中，形成了被世人广为赞颂的客家精神。客家移民对客家精神的形成产生了深远的影响，而面对万里的征途，客家精神又支撑着他们坚持走下去。客家精神在迁徙中形成，又在迁徙中不断演变。
- 论数字信息化在赣南客家民俗体育现代化进程中的影响与思考
- 作者：谭东辉 金慧惠 期号：第10期 来源：东南传播 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 数字信息化 赣南客家 民俗体育 现代化进程 影响
- 描述：将是一种对地方性文化进行保护的重要举措,也是对传统文化的继承和发展。
- 深港社会语言环境对中小学母语教学的影响及其对策
- 作者：张效民 期号：第S3期 来源：西南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 深圳 香港 语言环境 中小学 母语教学 影响 对策
- 描述：，应从改善社会语言环境、家庭语言环境和学校教育环境等诸方面努力，提高母语的教学效益。