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中国“土地生态安全”与“土地生态风险”研究比较
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作者:谢正峰
期号:第5期
来源:云南地理环境研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 土地 生态安全 生态风险 土地利用
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描述:土地生态系统遭受威胁的风险源,关注出现安全问题的可能性及其后果;(2)对于土地生态风险评价和土地生态风险评价,两者的区别关键在于指标体系的选择,而不是数学模型的应用。(3)在研究内容上,目前侧重于
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从战略高度考量客家文化的保护
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作者:丘树宏
期号:第5期
来源:中国报道 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 保护 考量 社会主义文化 发展机遇期 文化体系 中华文化 中华文明
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描述:客家文化作为传承中华文化最好的文化体系之一,凝聚了中华文明的精髓。我国提出了“建设社会主义文化强国”这一战略目标,文化的建设和发展必将成为未来国家发展的重中之重。这也意味着客家文化有可能迎来一次新的发展机遇期。
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客家武术“连城拳”的发展分析
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作者:李志军 张赐东
期号:第6期
来源:湖南科技学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家武术 连城拳 旅游文化
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描述:参与练习。“连城拳”发展的制约因素包括城镇化进程促使传承者流失;传承方式单一落后;理论支撑体系不完善;动作内容单调,缺乏观赏性;文化生态环境改变,缺乏保护自觉性;保护措施未形成长效机制。为“连城拳”的传承和发扬,促进“连城拳”的发展,提出了政府主导、扩大宣传、与教育和旅游及文化相结合等解决措施。
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浅议目标管理下的高校学生党建工作
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作者:李锐
期号:第3期
来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 目标管理 高校学生 党建工作 柔性管理
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描述:目标管理是一种现代管理方法,被广泛应用于社会各领域。把目标管理合理地应用到高校学生党员管理,对加强党员的教育、培养和管理等方面有积极的意义。论文阐述了学生党员目标管理的内涵与作用,结合高校学生实际,探讨制定高校学生党员目标管理体系的主要步骤,并简单总结实施高校学生党员目标管理模式的效果与经验。
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潮汕地区客家拳的发展现状及对策
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作者:陈国辉
期号:第3期
来源:凯里学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 潮汕 客家拳 现状 对策
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描述:客家拳是近代广东武术体系三大组成部分之一,广泛流传于粤东潮汕地区.通过调查发现,客家拳存在着潮汕脉络缺乏梳理等历史遗留问题,面临着竞技风格同化、理论研究滞后等诸多现实问题.在非物质文化遗产保护、大武术观等理念下,提出客家拳的发展对策.
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两岸客家民间文学比较研究
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作者:夏敏
期号:第2期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 海峡两岸 客家文化 民间文学
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描述:海峡两岸客家民间文学有异同之处。闽台客家民间文学与中原传统民间文学有关,同出于北方口头文字体系,台湾客家民歌是随客家人迁台带入的,腔调各有特点。台湾客家民间文学有别于闽南人的民间文学,民间故事有共同共享的地方,讲述所操方言有差别。
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贫困大学生主观幸福感的培养与提升
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作者:叶艳晖
期号:第4期
来源:东莞理工学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 贫困大学生 主观幸福感 心理健康
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描述:贫困大学生是高校中的特殊群体,他们身上存在不同程度的主观幸福感匮乏或缺失现象。在分析贫困大学生主观幸福感影响因素的基础上,从树立科学的人生观和价值观、完善资助体系、加强心理辅导等方面提出了提升贫困大学生主观幸福感的策略。
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从客家乡村楹联探析客家优良传统
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作者:蓝春新 刘加洪
期号:第4期
来源:农业考古 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 乡村楹联 客家人 客家优良传统
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描述:客家乡村楹联具有丰富的内涵,是传承和弘扬客家文化的重要载体。客家乡村楹联蕴含着丰富的"自强不息、开拓创新、忧国忧民、爱国爱乡、勤学苦练、崇文重教、清正廉洁、勤劳节俭、团结诚信、和谐发展"的优良传统。充分挖掘客家乡村楹联里的优良传统,对于构建社会主义核心价值体系具有重要的现实意义。
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世界文化遗产 福建南靖·客家土楼
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作者:暂无
期号:第7期
来源:中国民族 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 世界文化遗产 福建土楼 客家土楼 南靖 布局合理 建筑材料 利用 木材
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描述:福建土楼产生于宋朝时代,明、清时期逐渐成熟,一直延续至今,是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑。福建土楼依山而建,布局合理,巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的土木、木材、鹅卵石等建筑材料,是一种自成体系,具有节约、兼顾、防御性强的特点、又极富有美感的
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赣南地区农村学校开展客家体育课程的可行陛研究.
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作者:张允蚌 贡霞
期号:第23期
来源:科技信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家体育 赣南 农村学校 可行性
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描述:赣南地区客家体育历经数百年的发展,已经形成独具特色的文化体系。于赣南地区农村学校中推广客家体育教育,不仅利于青少年身心健康发展,且利于传播和继承优秀民族传统文化,而且对加快落后地区农村中小学体育课程改革也有积极的影响。