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条
客家山城小學的世界之旅－全球教育課程之合作行動研究
作者：
顏佩如
期号：
第2期
来源：
臺中教育大學學報：教育類
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
合作行動研究
全球教育
客家教育
世界觀教育
課程發展
描述：
劃採Grundy (1987)的行動研究四大要素：計劃、行動、觀察、反省的循環螺旋，研究方式主要是採質性研究方式，並運用文獻探討、參與式觀察、半結構式訪談、文件分析與作品收集等從事資料收集與分析，全球教育課程發展場域以班級爲單位的全校性課程發展行動，全球教育課程發展型態採「單一學科取向」的融入方式，最後提出客家小學從事全球教育課程發展之研究結論與發現。
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