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重视语文教育 促进教学改革——访华尔师范大学中文系巢宗祺教授
作者:桑哲  期号:第7期 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 师范大学  巢宗祺  《普通高中语文课程标准》  《全日制义务教育语文课程标准》  语文教育  教学改革  中文系  访华 
描述:言及书面材料里和普通话“给”“和”相对应的词》等。已出版的专著有《从排瑶语言看瑶壮关系》《排瑶语言概况》《关于我国少数民族的语言系属问题》等,参与研制《全日制义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》。[编者按]
论台湾当今本土文学创作
作者:古远清  期号:第5期 来源:东方论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 台语文学  客家文学  原住民文学 
描述:客家文学只好另张新帜。至于原住民文学 ,已由过去被汉族作家所书写到发展为原住民自己“书写的主体”。这种转变解构了汉人中心论及充满意识形态偏见的文学史叙述
客家文化背景下的宁都文学叙论
作者:钟俊昆  期号:第5期 来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化  宁都文学  特色 
描述:寧都客家文化歷史悠久,底蘊深厚,資源豐富,客家文化與文學的吸附力非常強,這也使寧都客家文學創作氛圍濃郁,作家作品多,具有獨特個性。
关于深圳市几个地名用字的读音和书写问题
作者:朱炳玉  期号:第2期 来源:深圳信息职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 深圳市  客家方言  地名用字 
描述:本文根据客家方言词汇的特点和有关语文政策,对深圳市地名用字“岗”、“坑”、“背”等的读音和书写问题提出了作者的建议。
《新课标》附发字表与语文教材用字对比研究及思考
作者:周美玲  期号:第5期 来源:内江师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新课标  字表  教材用字  对比分析 
描述:《新课标》附发字表弥补了以往基础教育教材参考性字表缺乏“字种”、“字序”和“字级”的遗憾,这为新一轮语文教材汉字编写与优化奠定了基础.但《新课标》附发字表的性质有待商榷,适用对象还不够明确.儿童识字教学应该有适合儿童认知、学习的字表,因此研制专供基础教育教材使用的常用分级字表成为当务之急.
巧用信息技术手段让土楼文化融入教学
作者:江剑锷  期号:第3期 来源:基础教育论坛(小学版) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:客家土楼文化博大精深、源远流长、地方特色鲜明,蕴含着丰富的语文课程资源。近年来,我校已成功地挖掘开发地方课程,让土楼文化走进课堂融入语文教学中,取得了显著的成效。以此为契机,笔者巧妙运用信息技术手段,让土楼文化潜移默化地融入语文教学。
郑州大学文学院简介
作者:暂无 期号:第3期 来源:文学评论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 郑州大学  学院简介  1956年  山东大学  学术传统  中文系  文学院  鲁枢元  院系  高教  执教 
描述:,郑州大学文学院在各级领导、各界人士的关心支持和全体人员的共同努力下,各上方面有了长足的发展。俞绍初、高文升、王景花、陈继会、陈飞、曹干彬,张鸿声等几任院(系)领导和学术带头人,注重汇聚学术队伍,凝炼学科方向
弘扬本土文化 恢复客家尊严——谈台湾的客家文学
作者:古远清  期号:第1期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 台语文学  本土化  客家文学  客家意识 
描述:强调到绝对化的程度。
首届客家民系“中华客家文学”征文颁奖活动举行
作者:韩晓雪  期号:第1期 来源:文艺报(周四版) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:首届客家民系“中华客家文学”征文颁奖活动举行
挖掘文学富矿 创作精品力作
作者:温燕霞  期号:第1期 来源:创作评谭 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 创作  时代特征  文学精品  江西  高度重视  富矿  作家  客家文化  中国革命  交流机 
描述:作为第八次全国作代会的代表,我非常珍惜这么一次难得的交流机会。这次会议让我感受最深的是党中央对文学事业的高度重视,对广大作家创造出符合时代特征的文学精品抱以很高的期待。这对我们广大