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重视语文教育 促进教学改革——访华尔师范大学中文系巢宗祺教授
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作者:桑哲
期号:第7期
来源:现代语文(教学研究版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 师范大学 巢宗祺 《普通高中语文课程标准》 《全日制义务教育语文课程标准》 语文教育 教学改革 中文系 访华
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描述:言及书面材料里和普通话“给”“和”相对应的词》等。已出版的专著有《从排瑶语言看瑶壮关系》《排瑶语言概况》《关于我国少数民族的语言系属问题》等,参与研制《全日制义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》。[编者按]
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论台湾当今本土文学创作
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作者:古远清
期号:第5期
来源:东方论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 台语文学 客家文学 原住民文学
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描述:客家文学只好另张新帜。至于原住民文学 ,已由过去被汉族作家所书写到发展为原住民自己“书写的主体”。这种转变解构了汉人中心论及充满意识形态偏见的文学史叙述
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客家文化背景下的宁都文学叙论
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作者:钟俊昆
期号:第5期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 宁都文学 特色
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描述:寧都客家文化歷史悠久,底蘊深厚,資源豐富,客家文化與文學的吸附力非常強,這也使寧都客家文學創作氛圍濃郁,作家作品多,具有獨特個性。
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关于深圳市几个地名用字的读音和书写问题
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作者:朱炳玉
期号:第2期
来源:深圳信息职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 深圳市 客家方言 地名用字
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描述:本文根据客家方言词汇的特点和有关语文政策,对深圳市地名用字“岗”、“坑”、“背”等的读音和书写问题提出了作者的建议。
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《新课标》附发字表与语文教材用字对比研究及思考
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作者:周美玲
期号:第5期
来源:内江师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新课标 字表 教材用字 对比分析
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描述:《新课标》附发字表弥补了以往基础教育教材参考性字表缺乏“字种”、“字序”和“字级”的遗憾,这为新一轮语文教材汉字编写与优化奠定了基础.但《新课标》附发字表的性质有待商榷,适用对象还不够明确.儿童识字教学应该有适合儿童认知、学习的字表,因此研制专供基础教育教材使用的常用分级字表成为当务之急.
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巧用信息技术手段让土楼文化融入教学
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作者:江剑锷
期号:第3期
来源:基础教育论坛(小学版) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:客家土楼文化博大精深、源远流长、地方特色鲜明,蕴含着丰富的语文课程资源。近年来,我校已成功地挖掘开发地方课程,让土楼文化走进课堂融入语文教学中,取得了显著的成效。以此为契机,笔者巧妙运用信息技术手段,让土楼文化潜移默化地融入语文教学。
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郑州大学文学院简介
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作者:暂无
期号:第3期
来源:文学评论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 郑州大学 学院简介 1956年 山东大学 学术传统 中文系 文学院 鲁枢元 院系 高教 执教
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描述:,郑州大学文学院在各级领导、各界人士的关心支持和全体人员的共同努力下,各上方面有了长足的发展。俞绍初、高文升、王景花、陈继会、陈飞、曹干彬,张鸿声等几任院(系)领导和学术带头人,注重汇聚学术队伍,凝炼学科方向
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弘扬本土文化 恢复客家尊严——谈台湾的客家文学
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作者:古远清
期号:第1期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 台语文学 本土化 客家文学 客家意识
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描述:强调到绝对化的程度。
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首届客家民系“中华客家文学”征文颁奖活动举行
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作者:韩晓雪
期号:第1期
来源:文艺报(周四版) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:首届客家民系“中华客家文学”征文颁奖活动举行
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挖掘文学富矿 创作精品力作
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作者:温燕霞
期号:第1期
来源:创作评谭 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 创作 时代特征 文学精品 江西 高度重视 富矿 作家 客家文化 中国革命 交流机
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描述:作为第八次全国作代会的代表,我非常珍惜这么一次难得的交流机会。这次会议让我感受最深的是党中央对文学事业的高度重视,对广大作家创造出符合时代特征的文学精品抱以很高的期待。这对我们广大