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条
美术教师强化客家
乡土
课程开发
意识
及策略
作者:
钟海娟
期号:
第4期
来源:
广东教育(职教版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家
课程资源开发
强化意识
策略
描述:
观念指挥行动,
意识
决定行为。在影响课程资源开发与利用的主要因素中,教师是最为重要的一个因素,也是能使其他要素联系起来的决定者。本区小学美术教师要开发利用客家
乡土
课程资源,首先要增强自身的课程资源开发利用的
意识
,并具有相应策略,充分施展自己的聪明才智,将教育教学工作变成一项富有创意的事情。
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