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客家风情舞蹈《绣》进“群星奖”决赛
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作者:暂无
来源:南方日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:南方日报讯(记者/陈志强通讯员/柯坚)记者近日获悉,经省文化厅选送、文化部评审,清溪镇创作的客家风情舞蹈《绣》挺进“九艺节”“群星奖”舞蹈类决赛。据悉,作为“九艺节”承办城市之一,东莞共有三个作品参评“文华奖”和“群星奖”,除清溪镇创作的舞蹈《绣》之外,大型原创音乐剧《蝶》将代表广东参评“文华奖”,
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客家风情歌舞剧《月照围楼》春节播出
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作者:暂无
来源:深圳特区报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:深圳特区报讯 (记者 郑丽虹)去年“创意12月”期间在保利剧院连演三场并被评为深圳市文联2009年度最佳创新奖的客家风情歌舞剧《月照围楼》,将于本周日和大年初三的下午4点在深圳公共频道播出。 该剧由市民协与深大师范学院共同创编,以“月亮”与“围楼”为意象,以“创新原生态”的艺术形式,通过主人公阿楼与
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天河凤凰街创文新招 百名客家妇女争当创文宣传员
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作者:暂无
来源:广州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:创文你我他
日前,在凤凰街渔沙坦文化站出现了热闹非凡的一幕,一场凤凰街创文明客家山歌专场表演,吸引了大批街坊前来观看。
“阿婆排排坐,讲讲村中事。”10多位凤凰街的客家妇女化上浓妆扮演“阿婆
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“华银旅游杯”客家民俗风情摄影大赛开镜 300摄影爱好者竞
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:
图为开镜仪式上,各路摄影爱好者争相拍摄。(古礼贤摄)
本报讯 (记者李玉娇 通讯员钟伟光 陈志辉)昨日,“华银旅游杯”客家民俗风情和雁鸣湖、灵光寺景区风光摄影大赛开镜仪式在雁鸣湖旅游度假村举行。原市人大常委会副主任林佛全等,以及来自全市各县(市、区)的近300名摄影爱好者参加了活动。
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客家山歌“双工程”进展快 新城小学培训分点挂牌
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:本报讯昨日上午,“客家山歌手培养战略工程、客家山歌创作战略工程”梅县新城小学培训分点挂牌仪式在梅县新城中心小学举行。山歌大师汤明哲,市文化馆、梅县新城办事处负责人及新城小学师生200多人参加了活动。
客家山歌“双工程”由市委、市政府主办,分别开设客家山歌幼苗培训班、客家山歌新秀培训班、客家山歌师培
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《客家意象》东莞演出 王道平彭耀新等观看
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者曹优生)“梅州客家文化之旅——《客家意象》珠三角巡演”活动第三站到达东莞。昨晚,《客家意象》在东莞保利玉兰大剧院举行首场演出,东莞市委常委、宣传部长王道平,东莞市人大常委会副主任李秀冰,东莞市政协副主席周楚良;梅州市委常委、秘书长彭耀新,市人大常委会副主任陈卫平,市政协副主席蓝德清等领导
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媒体热捧原生态客家风情歌舞《土楼神韵》
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作者:郑萍
来源:闽西日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:1月23日晚,一场由永定县精心打造,以反映福建土楼风情,展现客家文化内涵的大型原生态客家风情歌舞《土楼神韵》在福建大剧院倾情上演。此次演出获得了海内外媒体的关注及好评。
截至1月25日
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我国文博界首个客家匾额专题馆昨日在梅城开馆 免费展出107
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:
市民在参观客家匾额馆展出的匾额。(古礼贤摄)
本报讯昨日上午,中国客家博物馆分馆——客家匾额馆正式对外开放,免费展出107方精品客家匾额,从不同侧面诠释了积淀深厚的客家文化,展示了独具特色的客家风情。这是全省首个匾额专题馆,也是全国文博界首个集中展示和系统研究客家匾额的专题馆。
据了解
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■海西人物志 显微镜下为客家人寻根 ——记客家族谱
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作者:暂无
来源:福建日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述: 核心提示
漱口、刮拭口腔、放入药棉……最近,在第十六届世界客属石壁祖地祭祖大典期间,数十位来宾做着相同的动作。“‘刷刷牙’,过几个月就可以知道祖宗来自哪里了。”一位来自新加坡的嘉宾开心地说。
“刷刷牙”,其实是12月2日在宁化启动的客家人基因族谱项目采集人体基因的一个环节。这天,美国弗吉尼
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以整合性科技接受模式探究哈客网路学院数位学习之研究
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作者:欧淑芬
年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 哈客网路学院 整合型科技接受模式 神迷经验
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描述:影響使用者採用的關鍵因素。本研究旨在結合Venkatesh et al. (2003)提出的整合型科技接受模式(UTAUT)與Csikszentmihalyi (1975)的神迷理論,建立本研究理論架構,以具有哈客網路學院使用經驗者為對象,探究影響使用者採用哈客網路學院數位學習的關鍵因素。研究結果顯示,在UTAUT與神迷經驗的五個構面顯著的影響使用意願,有績效期望、努力期望、促成條件及神迷經驗對行為意願呈顯著影響,而使用行為則受到使用意願的直接影響;此外,以性別與年齡調節變項投入採用因素中分析,結果顯示性別及年齡皆能調節使用意願。同時希望因本研究的發現、成果與反應,進而成為客家文化創新及數位學習環境的激發點,將對客家文化的知識積累與傳承產生更大的功效。