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学生思维定势在大学英语学习中负迁移的研究:以客家方言学生为例
作者:李裕娴  期号:第6期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家话  思维定势  英语习得 
描述:客家学生在英语习得过程中,根深蒂固的客家话思维定势不可避免地干扰大学英语学习中有限的英语思维。借助客家话的同时要有意识地区分这两种不同的语言体系在语音、词汇、句子、篇章、文化等方面的差异,避免中文式英语产生。
冥婚与盲婚:一曲催人泪下的女性命运悲歌——评李金发小说《一
作者:彭永彬  期号:第5期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 李金发  冥婚  盲婚  命运 
描述:李金发是中国“象征派”诗歌的先驱,是中国诗坛的“一支异军”,但他反映的落后闭塞的客家山村实行“盲婚”简陋旧习的小说《一个女性的三部曲》跟20世纪20年代乡土文学有异曲同工之妙却未引起文坛的广泛注意,本文将对其创作进行比较研究。
客家话“A打A”式词语研究
作者:王秋珺  期号:第4期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家话  “A打A”式词语  语法意义  助词  词缀 
描述:客家话中有许多诸如“实打实、碗打碗”的词语,我们称为“A打A”式词语.通过语法、语义的分析,认为由量词构成的“A打A”格式是短语,“打”为助词;由形容词构成的是词,“打”为中缀.通过共时和历时的比较,认为由量词构成的“A打A”式词语是客家话所特有的.
基于SNA的我国期刊论文客家研究主题分析
作者:陈瑜林  期号:第7期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家研究  知识图谱  社会网络分析  共词网络  研究主题 
描述:共词网络存在126个1一派系众多但规模小,表明期刊论文中的客家研究广度还不够,但在客家山歌、客家文化、赣南客家、客家民系、客家人等方面的研究比较深入。
嘉应学院客家方言研究所简介
作者:暂无 期号:第12期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  方言词汇  研究所  客家研究  哲学社会科学  科研项目  比较研究  广东客家  中文系  潮汕话 
描述:研究(广东省哲学社会科学规划项目,2007年);广东客家话、潮汕话、粤方言词汇比较研究——以梅县话、潮州话、广州话为重点(教育部规划基金项目,2011
客家梅州传统体育项目舞龙舞狮与原始宗教
作者:田维舟  期号:第4期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 梅州客家地区  传统体育舞龙舞狮  原始宗教 
描述:运用文化人类学、民族史学、体育史学、体育理论等学科原理,结合田野调查、背景分析、比较分析对梅州传统体育项目舞龙舞狮的表现形式、产生的社会条件及传统体育文化现代化的发展趋向进行阐述和分析,梅州传统体育项目舞龙舞狮与原始宗教具有密切的关系。
黄遵宪对现代教育的理解与实践
作者:何尚武  期号:第5期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 黄遵宪  现代教育  理解  实践 
描述:黄遵宪对西方现代教育思想有比较深刻的理解。这与他长期的职业外交官经历有密切关系。研究黄遵宪教育思想产生的时代背景,了解黄遵宪教育思想的内涵、分析他的教育实践过程及其对区域教育文化产生的深刻影响,这对研究客家梅州地区教育发展历史,促进区域教育文化的和谐发展有一定的现实意义。
基于客家谚语视阈下的客家优良传统探微
作者:刘加洪  期号:第6期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 谚语  客家人  客家优良传统 
描述:谚语是流传于民间的比较精练而且言简意赅的话语,多是通俗易懂的短句或韵语,反映了劳动人民的生产生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。客家谚语蕴涵着丰富的"自强不息、开拓创新、忧国忧民、爱国爱乡、好学求进、崇文重教、清正廉洁、勤劳节俭、团结诚信、敬老爱幼"的优良传统。
梅州客家方言调查研究概况
作者:温昌衍  期号:第7期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 梅州客家方言  调查研究  概况 
描述:梅州市是客家方言的中心区域,其方言具有客家方言的典型特征。梅州方言的调查研究成果已有不少,但多偏重在本地方言事实的介绍,且集中在梅县方言,深度和广度有限。今后的调查研究中,应特别重视比较研究,同时应将传统的研究方法与现代科学技术结合起来。
嘉应学院名牌专业:英语专业简介
作者:暂无 期号:第1期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 英语  学院  名牌  简介  学术带头人  语言学  本科专业  师资结构 
描述:确,各研究方向师资结构较合理、队伍相对稳定。本专业现有基础英语、高级英语、英语语音等3门校级优秀课程,翻译理论与实践、英国文学选读等5门校级重点课程。英语专业拥有良好的教学科研团队,形成了较好