检索结果相关分组
- 客家饮食消费者社会化模式再思：社会化过程真的能产生中介效果？
- 作者：黄靖淑 期号：第3期 来源：管理实务与理论研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家饮食 消费者社会化理论 忠诚度 後堆地区
- 描述：群組分析。其中社會化模型中的潛在中介變項分為與父母互動，與同儕互動，以及與媒體互動三大測量變項，研究結果發現中介變項在整體消費者社會化模式中並沒有中介效果的存在，但是中介變項中與父母、同儕及媒體互動越多的大專生對客家飲食忠誠度也越高，而消費者是否來自於客家家庭對社會化過程之中介變項與忠誠度間的關係有顯著影響。研究結果與建議希望能提供政府在推動客家文化相關工作時的參考，亦盼能提供國內客家文化產業相關學術教育與研究的參考。
- 福建土楼的有意说明方式：以日企旅行社的包价旅游生产过程为例
- 作者：田中孝枝 期号：第1期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 旅游产品 福建土楼 旅行社 生产过程 说明方式 田野调查 工作时间 2010年
- 描述：行长期田野调查的时候收集而来，主要的调查期间是2010年8月～2011年3月8个月的全职工作时间以及2011年12月-2012年2月3个月的兼职工作时间。
- “三山国王”的文化渊源和历史过程:兼论客家在客居情景中的文
- 作者：张应斌 期号：第2期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中华民族 客家 信仰 民族文化
- 描述：“三山国王”的文化渊源和历史过程:兼论客家在客居情景中的文
- 笔谈：历史上中原人南迁过程中河洛文化的传播和影响：河洛文化
- 作者：安国楼 期号：第2期 来源：华北水利水电学院学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 河洛文化 中国历史 渊源关系 中原人 南迁 中华民族传统文化 传播 客家文化
- 描述：新居地，从而形成了独特的客家文化。历史上的台湾居民，基本上都是从祖国大陆迁徙而去的，其中客家人占有相当大的比例，客家文化对台岛文化的形成和发展也产生了重要的影响。由此可见，河洛文化与客家文化以及台岛文化有着很深的、割不断的渊源联系。本期我刊邀请相关专家学者对上述问题谈了自己的观点和见解，以期引起学界对此做进一步的探讨。
- “没想到惠州如此包容”陈江22户三峡移民融入当地成为幸福新
- 作者：暂无 来源：惠州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 陈江三峡移民村商铺林立。本报记者范海波 摄 汽车驶进一段宽广笔直的水泥路面后，两侧一座座两层或者三层的住宅楼首先映入记者的眼帘。记者在村里遛了一圈，家家窗明几净，宽敞明亮。几位妇女悠闲地坐在家门口，拉着家常，其乐融融。这就是陈江的移民村。2002年8月，因三峡工程建设需要，重庆市巫
- 论客家民系及其源流
- 作者：钟文典 期号：第4期 来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家 民系 源流 南迁
- 描述：客家是汉民族中的一支重要民系。客家本来就存在北方，是生活在北方的“土著”居民，无所谓南迁以后才逐步形成的问题。但他们经历了长期的往南迁徙的过程，南迁后才被称为“客家”。在漫长的迁徙过程中，客家人形成了一系多元的状况。
- 土地革命时期闽粤赣苏区的客家妇女生活
- 作者：谢重光 期号：第1期 来源：党史研究与教学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命 闽粤赣苏区 客家 妇女生活
- 描述：她们创造和编演革命文艺,也尽情享受革命文艺,在物质上、精神上,在家庭内和社会上,生活都换了个 样。她们的生活是艰苦的,为革命为社会的付出是巨大的,但她们的内心世界是空前充实的。
- 多族群家庭的语言生活：以揭东县会中岭村为例
- 作者：张振江 张晓斌 期号：第5期 来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 多族群家庭 客家话 潮汕话 普通话 家庭语言生活
- 描述：潮汕等其他族群妇女的嫁入,使得广东省揭阳市揭东县的会中岭村出现了客家丈夫与其他族群的妻子组成的多族群家庭。在这种多族群家庭中,由于妻子与丈夫及其他家人各自的母语背景不同、采取的语言使用策略不同,家庭语言生活渐趋复杂多样。
- 弘扬科学思维传承客家精神
- 作者：暂无 来源：梅州日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 郑度：中国科学院院士、自然地理学家 家乡授予我“叶剑英奖”这一奖项，对我来说是个“意外”，也让我更加以自己是梅州客家人为荣。我祖籍在大埔，但我出生在揭西，年幼时没有在梅州生活过。我只是在1958年大学毕业前的野外考察实习时到过梅州，后坐船路过大埔三河坝回汕头。此后就没有回去过。尽管如此，我一直视梅
- 运用行知生活教育理论 践行农村学校艺术教育
- 作者：曹小铃 期号：第1期 来源：新时代教师 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：我校的艺术教育实践，通过陶行知生活教育理论，以开展艺术教育活动，从而形成学生的艺术能力、审美意识和审美情趣。我校依托乡村少年宫建设，培养学生艺术技能，在原有的艺术类课程及兴趣小组活动的基础上，开设了：摄影摄像、客家提线木偶、诵读与表演、手工与绘画、阅读与写作、舞蹈、器乐、泥塑、电脑等十几个培训项目。