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盘点2013:职业院校管理与教育实践十大关键词(下)
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作者:李永生
期号:第3期
来源:职业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校文化建设 校园文化 示范校 关键词 企业文化 校长 客家文化 内涵建设 数字化校园 文化对接
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描述:等。学校从过去对学校文化建设的忽视,到逐步重视校
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普通话与客家话的差异比较
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作者:陆小玲
期号:第9期
来源:职业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家话 普通话 客家方言 客家人 古汉语词 发展演变 古代汉语 词汇意义 语言 地方特色
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描述:客家人一直拥有不畏艰难困苦、勇于开拓、团结凝聚的精神力量。这些美德成为了客家人的特色。客家人是一个经常迁徙且较为封闭的团体。客家话作为中国七大方言之一,被称为中国古汉语的"活化石"。客家方言保有了很多中国古汉语的原古音韵。经过多年的发展演变,客家
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讲啥米话咁唔要紧?语言资本对族群间职业取得差异的影响
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作者:陈婉琪 温郁文
期号:第44期
来源:台湾社会学刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 语言资本 职业取得 族群 雇主 闽南语
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描述:本,在不同職業取得面向上各自扮演什麼樣的角色?此外,由於傳統分析方式在因果關係上的推論限制,本文也將利用工具變項估計法,針對語言的影響力做更可靠的估計。「台灣教育長期追蹤資料庫」(TEPS)涵蓋數種
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江西应用技术职业学院
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作者:暂无
期号:第4期
来源:高校招生 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业学院 重点学校 普通高等院校 招生 教育部 应用型 全日制 江西 高等职业技术 人才
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描述:江西应用技术职业学院(前身是部属国家级重点学校--南方工业学校)是经教育部批准建立的公办全日制普通高等院校,主要培养应用型高等职业技术人才,面向全国招生。 学院位于著名的宋城、"客家的摇篮"
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弘扬历史文化 发展职业教育
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作者:黄宏江
期号:第4期
来源:职教论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 历史文化 客家文化 发展职业教育 海洋文化 客家精神 长汀 毕业生 尊师重教 客家地区 客家先民
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描述:弘扬历史文化发展职业教育■黄宏江长汀曾是中央苏区的经济文化中心,是福建苏维埃政府所在地,长汀又是客家文化的发源地之一。国家历史文化名城与国家级的贫困县,这一大的反差令人在困窘中反思,在失落中振作。受经济制约的职业教育怎么办?充分利用历史文化的优势,融...
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职业大学的生命力在于特色
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作者:林春灼 郭乐文
期号:第S1期
来源:三明高等专科学校学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业大学 高等职业教育 生命力 社会主义初级阶段 二元社会结构 培养目标 劳动密集型企业 技术结构 经济学流派 客家经济
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描述:本文试图通过社会主义初级阶段存在着二元社会结构和经济技术二元化的现状,重新认识高等职业教育的特点,揭示其生命力所在。
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客家地区职业英语教育研究
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作者:赵红石
期号:第3期
来源:开封教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 职业英语 教育
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描述:迫切需求基础上,大胆预测了其发展前景,并提出了客家地区发展职业英语教育的实施方案。希望职业英语教育能在客家地区的经济与文化发展中起到重要作用。
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基于“以就业为导向”探析职业英语教育的改革
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作者:赵红石
期号:第11期
来源:华章 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业英语教育 就业导向 改革 教学模式
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描述:随着我国经济的发展,尤其是我国改革开放的深入进行和加入WTO之后,社会对人才的培养有了更高的要求。同时,应用型人才也更加适合社会发展的需要。但是在我国的职业英语教育中还存在着一些问题。因此,就要从这些问题出发,并对其进行分析,同时也对在当前情况下以“职业就业为导向”的职业英语教育改革进行阐述分析。
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“污点职业者”的艰难维权路
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作者:贺占军 邢静
期号:第4期
来源:记者观察(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 卖淫女 维权 污点 阿英 卖淫者 执法者 研究者 社会保障机制 公众 侵害
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描述:阿英(化名)曾是一名卖淫女。半年多前的一天,她因不堪忍受折磨,在挣扎中从嫖客家的三楼坠落,摔成重伤。事件发生后,阿英经受着极大的身体痛苦,为治病也耗尽了家中的全部积蓄。但与此同时,那名嫖客及介绍阿英提供色情服务的洗浴中心却一直没有得到实质性处理,对阿英的受害赔偿更是没有了下文。
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长汀职业中专:汀州古城新职教
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作者:暂无
期号:第11期
来源:福建职业与成人教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业中专 国家级重点中等职业学校 古城 长汀 职教 历史文化名城 建筑面积 福建省 教职工 在校生
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描述:福建省长汀职业中专创办于1980年,是一所国家级重点中等职业学校。学校坐落于历史文化名城——客家首府汀州古城市区,占地10万平方米.建筑面积35万平方米.师资力星雄厚.教学没施齐全。现有在校生4000多人.教职工200多人。[第一段]