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客家方言语料库建设与英语学习中的母语迁移研究
作者:邓海龙  期号:第2期 来源:宿州教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  语料库  母语迁移 
描述:本文认为目前关于客家方言和英语学习中客家方言母语迁移的研究还停留在感性的、缺乏系统和规范的阶段,同时提出通过建设客家方言语料库可以有效地促进母语迁移研究,并就客家方言语料库的可行性展开相应分析,最后肯定了客家方言语料库建设的必要性和可行性及其在母语迁移研究中的应用价值。
母语固守与文化传承淫--重庆荣昌盘龙客家方言文化调查与研究
作者:罗秋雨 王希辉 向轼  期号:第2期 来源:四川旅游学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 母语  客家方言  文化传承 
描述:作为重庆目前最大的客家人聚居地和客家方言岛,荣昌县盘龙镇拥有深厚的移民历史文化和独特的客家方言文化资源。在社会发展和文化变迁的背景下,更好地保护作为母语的客家方言,挖掘客家方言文化遗产,传承和发扬乡土文化,极富重要价值和现实意义。
客家民系迁移过程仿真模拟研究
作者:何郑莹 徐建刚 李永强  期号:第1期 来源:遥感信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家民系  迁移  空间分析  仿真 
描述:家民系文化迁移扩散的时空分布特征.基于移民适宜性因子的客家民系迁移过程的仿真结果显示:客家民系迁移时空演进中的阶段性分布较为明显,赣南、闽西汀江流域、粤东北地区呈现出以赣州、长汀、梅州为中心的3个文化片区,客家民系文化层级、文化中心(客家首府)的分布与移民适宜性呈现相关性.
基于空间可达性分析的客家民系迁移路径模拟
作者:何郑莹 徐建刚  期号:第5期 来源:地理研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家民系  迁移  人地关系  空间可达性  赣闽粤交界地区 
描述:的较好,受迁移时期的生产力水平限制,高大山脉、隘口等地形因素对迁移路线影响巨大,自然、社会、历史因素共同影响客家民系迁移及分布格局,赣州、长汀、梅州等"客家首府"城市位于所模拟的最优迁移路径上。
客家方言在英语教学中的迁移
作者:暂无 期号:第2期 来源:考试周刊·文教论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  英语教学  迁移 
描述:经历千年之久的客家方言是中华民族语言中的一朵奇葩,但在英语教学和学习中的负迁移作用也是显而易见的。这为从事英语教学的客家人教师来说是一项新的挑战,克服地方英语教学的干扰也是他们的责任。
瘅疠、动乱和口迁移对宋代赣南的影响
作者:李云彪  期号:第1期 来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南  宋代  迁移  动乱  石城 
描述:今天的赣南,涵盖了宋代的虔州府和南安军,共辖13县。以虔州城为中心,中部包括赣县和雩都2县,北部包括兴国、虔化和石城3县,东部包括瑞金和会昌2县,南部包括安远、虔南和信丰3县,西部包括南康、上犹和大庾3县。
台湾地区的语言使用:语言能力与场域分析
作者:叶锡南 詹惠珍 程玉秀  期号:第1期 来源:Journal of Taiwan Normal Unviersity(Humanities & Social Science) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 语言使用  语言移转  场域分析  母语 
描述:母语的语言沟通能力与使用情形,同时探讨了此二者与个人因素如年龄、性别、教育程度、以及使用场域之间的关系。过程中,外省族群的国语使用亦纳入分析,以作为比较的参考。 研究发现,国语及母语的语言能力与个人
GIS辅助对长汀“客家首府”地位形成与地理环境关系的探讨
作者:何郑莹 徐建刚 裘行洁  期号:第5期 来源:江西师范大学学报(自然科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  迁移  地理环境  关系 
描述:客家迁移的时空跨度较大,长汀作为迁移过程中的一个结点,逐步发展成为"客家首府",其地位成因同地理环境有着密不可分的关系.该文对上述问题进行了探讨,并引入GIS与遥感技术相结合作为研究辅助手段.
客家方言语音在英语语音习得中的负迁移现象及对策:以梅县客家
作者:李华闽 朱金华 廖珺  期号:第1期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  英语语音  负迁移  对策 
描述:二语习得中,母语的语言形式、意义和文化容易迁移到二语和二语文化中,产生负迁移。在音段和超音段两个层面,客家方言语音就会对英语语音习得产生影响和干扰。本文解析了此类负迁移现象及其成因,并提出相应的对策。
客家方言在英语词汇习得中的负迁移现象及对策
作者:詹晓慧 朱金华 何家驹  期号:第2期 来源:惠州学院学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  词汇  习得  负迁移  对策 
描述:母语迁移带来的语言应用错误在外语习得过程中层出不穷。梅州学生在英语习得中亦受到客家方言的负迁移影响,因而在英语的正确使用上常常出现各种偏误。文章从词汇习得的角度,对客家方言词汇在英语词汇习得中的负迁移现象产生的原因进行了分析,并提出了减少此类负迁移影响的相应对策。