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广义文化空间视角下非物质文化遗产保护研究:以福建土楼为例
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作者:郑春霞 周常春
期号:第6期
来源:昆明理工大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 广义文化空间 福建土楼 非物质文化遗产
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描述:包括以申遗为机遇、以区域联合为基础、以遗产旅游为依托、以教育引导为保障、以大众传媒为指引来共同营造文化空间。
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社会主义核心价值体系视阈下客家优良传统的功能探析
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作者:刘加洪
期号:第5期
来源:中央社会主义学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值体系 客家优良传统 功能
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描述:客家优良传统蕴藏着极其丰富的内涵,是客家这一民系的凝聚力和向心力的发源点和坚硬内核.客家优良传统与社会主义核心价值体系二者相互融通.基于社会主义核心价值体系这一视阈,可以使客家优良传统更能发挥其导向功能、支撑功能、凝聚功能、激励功能和教育功能.
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古村落管理中的村民参与问题探究:以闽西连城县培田村客家古村
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作者:江梅 钟展锋 庄锡福
期号:第1期
来源:龙岩学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 培田村 古村落管理 村民参与
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描述:通过闽西连城县培田村(中国历史文化名村)客家古村落的个案研究,分析古村落在保护和发展过程中村民的满意度、参与情况以及参与过程中的一些问题如:参与意识低下、形式单一、参与效果差等,进而提出发展地方经济、加强宣传教育、增强地方政府公信度以及健全参与渠道等方面的对策建议。
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素月清辉:客家文化传承的隐形力量
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作者:郭一丹
期号:第1期
来源:成都大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家妇女 文化传承 妇女地住
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描述:客家妇女普遍贤劳,承担着维持家庭生产生活及日常运作的很多责任,在琐碎的日常活动中承载文化、传承文化。本文选取四川客家聚落中的客家方言、传统习俗、家庭教育三个维度进行了考察与论述。本文认为,虽然,现代妇女的家庭地位有了明显提升,但社会地位的相对低下对其文化传承产生了一定的消解作用。
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弘扬客家文化,打造特色学校
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作者:李浩
期号:第1期
来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家特色 学校 客家话 馆校合作
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描述:如何在学校教育中融入优秀的客家文化,弘扬客家精神,打造具有客家特色的学校,是学校创新德育的一个"金点子"。在学校里营造"客味"十足的校园文化,讲好"原味"的客家话,推广"客家山歌"进校园,开展"客家系列"特色主题活动,建立"校馆"合作关系是实现这一目标的有效措施。
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客家山歌进校园教学探究
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作者:廖绮秋
期号:第1期
来源:新课程(上旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌 传承 发扬
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描述:通过学习民族地方音乐,让学生了解了祖国的音乐文化,增强了民族意识和爱国主义情操。民族音乐体现了一个民族的精神,是一个民族优良传统得以传承的重要媒介,也是民族文化的重要组成部分。在这几年的音乐教育工作中,引进了客家山歌进校园的教学创新模式。
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试论当代非物质文化遗产政策下的客家音乐保护
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作者:郑敏 陈颖
期号:第7期
来源:音乐时空 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家音乐 非物质文化遗产 保护
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描述:客家音乐文化历史悠久独具特色,但同时又面临着消亡的危机,因此,如何对客家音乐进行有效保护成了客家音乐能否继续存在和发展的关键。本文从政策层面、民间层面、教育层面探讨如何健全保护机制,使客家音乐在面对大众文化的冲击中得到有效的保护,寻求自身的健康发展,在文化生态链中获得良性循环的可能性。
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客家武术“连城拳”的发展分析
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作者:李志军 张赐东
期号:第6期
来源:湖南科技学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家武术 连城拳 旅游文化
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描述:参与练习。“连城拳”发展的制约因素包括城镇化进程促使传承者流失;传承方式单一落后;理论支撑体系不完善;动作内容单调,缺乏观赏性;文化生态环境改变,缺乏保护自觉性;保护措施未形成长效机制。为“连城拳”的传承和发扬,促进“连城拳”的发展,提出了政府主导、扩大宣传、与教育和旅游及文化相结合等解决措施。
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浅议目标管理下的高校学生党建工作
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作者:李锐
期号:第3期
来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 目标管理 高校学生 党建工作 柔性管理
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描述:目标管理是一种现代管理方法,被广泛应用于社会各领域。把目标管理合理地应用到高校学生党员管理,对加强党员的教育、培养和管理等方面有积极的意义。论文阐述了学生党员目标管理的内涵与作用,结合高校学生实际,探讨制定高校学生党员目标管理体系的主要步骤,并简单总结实施高校学生党员目标管理模式的效果与经验。
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高校数字校园应用系统探析
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作者:李嘉伟 杨丽媛
期号:第5期
来源:软件导刊(教育技术) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 智慧校园 数字校园 应用系统
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描述:数字校园应用系统的建设是高校信息化的具体表现,又是构建数字校园最关键的一环。一个完整的数字校园应用系统能有效促进教育数字化和管理智能化。从数字校园应用系统的建设目标、数字校园应用系统的结构和数字校园应用系统的内容3个方面分析数字校园应用系统,并提出数字校园的应用前景。