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紫金人民为革命敢于率先举义旗
作者:张杰  期号:第12期 来源:源流 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 紫金县  中国共产党早期  党组织  马克思主义研究会  广东  传入中国  人民政府  党员  聚居地  俄国十月革命 
描述:月,中共紫金县小组在天后宫成立,组长赖炎光,党员有钟灵、刘乃宏,隶属广东支部,刘尔崧为直接领导人。
清代“大学文凭”四川露面
作者:暂无 期号:第2期 来源:档案天地 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 四川客家  大学  清代  文凭  毕业证书  纪念活动  客家研究  文化论坛 
描述:近日.一张保存完好的清代咸丰年间的监照——也就是当时的“大学毕业证书”.在四川客家文化论坛暨四川客家研究中心成立十周年纪念活动上亮相。随着这份监照同时亮相的还有一份户部执照.证明这份监照的主人当年是花了88两白银才获得了“大学毕业证书”。
日本研究中国的细密网络
作者:蓝建中  期号:第10期 来源:党建文汇(上半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国  日本研究  政府机关  研究机构  大学 
描述:研究中国由来已久,一以贯之日本研究中国的学会和团体,可以称得上是不计其数,它们有的隶属于大学,有的隶属于企业,有的隶属于政府机关,各个研究机构都有自己的会刊。其中,大学是日本研究中国的基地,从先秦到中国共产党成立,从朝廷制度到客家语言,范围极为广泛。
深圳博物馆“鹏城撷英”展览青铜器部分的内容设计与思考
作者:蔡明  期号:第2期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 深圳博物馆  青铜器  展览  内容设计 
描述:深圳博物馆馆藏青铜器数量较少、体系不完整、精美程度不高,在为迎接第26届世界大学生运动会而举办的“鹏城撷英深圳博物馆馆藏文物精华展”的陈列布展工作中,如何克服以上问题,让观众对展览产生兴趣并有所收获,成为展览内容设计的一个难题。
张维安教授
作者:暂无 期号:第1期 来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化  博士学位  社会学  大学  台湾地区  学院  毕业 
描述:现为台湾交通大学客家文化学院院长、教授。1987年毕业于台湾东海大学,获社会学博士学位。
客家方言对英语语音的影响:基于广东外语外贸大学南国商学院的
作者:黄伟娜 孙慧  期号:第5期 来源:卷宗 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 英语语音  客家方言  影响  问题  方法 
描述:英语中的语音是英语教学入门阶段的基础与重点。然而,各地方言的不同也导致了英语学习者的英语发音各不相同和非标准化的问题。客家语是汉族客家语系的母语,,其分布范围极其广泛,是汉语七大方言分布区域仅次于官话的第二大方言。本文从大学生的实际情况出发,着重阐述客家方言对英语语音发音的影响,并探究其解决方法。
引进土楼窖家山歌 提高学生音乐审美能力
作者:王旭辉  期号:第4期 来源:福建教学研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 音乐审美能力  客家山歌  土楼文化  学生  保护与传承  客家文化  改革开放  旅游事业 
描述:诗经》遗风的天籁之音的客家山歌,却几乎被湮没于形形色色的音乐文化之中,在青少年当中更已是鲜为人知。从文化的保护与传承和学校办学特色角度来看,我们认为,在土楼景区学校把传统的山歌引进课堂,不仅可以传承优秀的中华文化,而且可以丰富学生的音乐知识、拓宽视野,提高音乐审美能力。
感受江西——2006年台胞青年千人夏令营江西分营活动侧记
作者:林挺华  期号:第8期 来源:台声 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 夏令营活动  台湾青年  江西  分营  台胞  侧记  青年学生  台湾省 
描述:,主要来自台湾铭传大学等15所高等院校的大学生,其中绝大部分是第一次来江西,江西对他们来说还很陌生甚至一无所知。席开营式并向营员...
略论客家优秀传统文化在高校思想政治教育中的运用
作者:钟念军  期号:第9期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化  客家地区高校  思想政治教育 
描述:在加强和改进思想政治教育工作中,应该重视中华传统文化的学习,而客家优秀传统文化具有中华民族普适的价值,客家精神具有积极的现实意义。客家地区高校应充分挖掘客家优秀传统文化的特色教育资源,对大学生进行爱国主义教育、诚信教育、人文素质教育。
浅谈客家音乐融入赣州高校音乐教育的途径
作者:蔡思颖  期号:第22期 来源:读写算 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家音乐  高校音乐教育  传承 
描述:在传承和弘扬赣南本土客家音乐的过程中,赣州高校的音乐教育不仅具有较好的优势,而且能够发挥积极的作用。因此,为了让大学生了解客家音乐文化,弘扬客家音乐的优秀传统,本文就客家音乐如何真正融入赣州高校音乐教育提出了一些粗浅的建议