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条
鹿野乡立托儿所实施多元文化的教学活动分享
作者：
宋敏慧
胡淑美
郭李宗文
期号：
第295期
来源：
幼儿教育
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
描述：
的「輔導多元文化」計畫下，由國立台東大學幼兒教育系教授指導，教學活動融入四個族群－閩南、客家、阿美族及越南，藉此落實幼兒與自我、幼兒與社會、幼兒與鹿野鄉、幼兒與多元文化的學習和經驗，而保育員的角色即是引導幼兒體驗多樣化的多元文化議題，建立幼兒的自信，並指導幼兒學習尊重他人。
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