检索结果相关分组
- 利用美术教学活动 弘扬乡土文化艺术
- 作者：邓凌 期号：第10期 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化艺术 教学活动 乡土 美术 利用 福建土楼 中小学生 世界建筑
- 描述：知识的严重缺失，也是当前中小学生对乡土文化艺术的认识现状和存在的问题。
- 客语沈浸教学对提升幼儿客语听说能力之影响
- 作者：陈雅铃 陈仁富 蔡典龙 期号：第2期 来源：教育心理学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿教育 母语教学 客语教学 客语沈浸教学计划
- 描述：？(2)客語沈浸式計劃對提昇幼兒客語聽說能力的影響爲何?幼兒客語聽說能力是否有顯著增長？共有三所私立幼稚園：一個大班、一個中班、一個小班參與此客語沈浸計劃。研究人員主要採用家長問卷來調查幼兒家庭客籍背景及家庭客語使用情形。客語畢保德圖畫詞彙測驗甲式及教師自行設計之客語訪談評量表則做爲評量幼兒客語能力之主要研究工具。資料分析主要採用描述統計及共變數分析法，分析客語沈浸幼兒的客籍背景、家中客語使用情形、以及沈浸計劃實施前後幼兒客語聽說能力的轉變情形。研究結果顯示，客語沈浸班級的幼兒雖然八成以上爲客籍人士，但幼兒家庭成員與幼兒使用客語溝通比例卻不及30%。在客語能力方面，研究顯示在相同前測能力之下，客語沈浸幼兒後測的客語聽說能力較對照組高。教師及家長針對幼兒主題客語及日常客語聽說能力的評量也接近良好。文末針對客語沈浸計劃實施中所遇到的困難以及未來研究及相關政策提出建議。
- 客家民间艺术风格的教学应用研究
- 作者：暂无 期号：第19期 来源：教育与职业·理论版 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 创作教学 客家民间艺术 教学应用
- 描述：此基础上的“题材应用”与“风格应用”的联系与区别，为提高目前高校美术学专业人才培养质量提出了建议。
- 鹿野乡立托儿所实施多元文化的教学活动分享
- 作者：宋敏慧 胡淑美 郭李宗文 期号：第295期 来源：幼儿教育 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：的「輔導多元文化」計畫下，由國立台東大學幼兒教育系教授指導，教學活動融入四個族群－閩南、客家、阿美族及越南，藉此落實幼兒與自我、幼兒與社會、幼兒與鹿野鄉、幼兒與多元文化的學習和經驗，而保育員的角色即是引導幼兒體驗多樣化的多元文化議題，建立幼兒的自信，並指導幼兒學習尊重他人。
- 客家方言区拼音教学的难点及对策分析
- 作者：廖桂萍 期号：第35期 来源：现代语文 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：客家方言区拼音教学的难点及对策分析
- 客家方言与初中文言文教学初探
- 作者：暂无 期号：第7期 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家方言 文言文教学 古汉语 普通话 客家话 客家人 客家先民 汉语词汇 相对独立 黄河流域
- 描述：对故乡的强烈眷恋;加上客家先民进入南方各省后,多居住在崇山峻岭中,交通闭塞,形成相对独立的语言"孤岛",受其他方言影响少,因此在语言中保存了大量中原古汉语的词汇和语音。
- Tuì 客家宣教到客语教学：邱善雄牧师专访
- 作者：暂无 期号：第3期 来源：海翁台语文学教学季刊 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：Tuì 客家宣教到客语教学：邱善雄牧师专访
- 提高古筝教学有效性的对策研究
- 作者：李红宇 期号：第2期 来源：大众文艺(理论版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：学和表演有了更高的要求。
- 客家方言与中学语文教学
- 作者：徐世华 期号：第1期 来源：龙岩师专学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：客家方言与中学语文教学
- 加强多语族群学生英语语音教学刻不容缓
- 作者：黄秀玉 期号：第5期 来源：中学教学参考·语英版 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：、桂三省交界地，语言十分复杂。有讲客家方言的、粤语的、九都话的、铺门话的、本地话的，等等。学生所操的语言（方言），都在一定程度上影响着他们的英语语音学习，如一些操客家方言的学生发卷舌音比较困难，将［h］音发成［f］音等，还有些学生清浊音不分。 2．学生语音基础知识欠缺 由于学生对音标学习不够重视，许多学生学习三年后都不知道英语中有多少个音素，不知道什么是元音、辅音，也不懂什么是语调。让他们读一些音素，他们的口型、舌位大都不到位，甚至还有十几个辅音几乎读成一个样的。让他们读一些简单的句子，他们对不少单词的读音和基本的语调也把握不好。 3．学生不懂音变现象及其作用 在连贯的说话或朗读中，因受到前后音素或语境的影响，某些音素常会发生弱读、连读、同化、失爆、省音等的变化，叫做音变。