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构建客家文化中陶瓷特色休闲旅游业的思考
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作者:熊青珍 冯百常
期号:第11期
来源:中国商贸 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 休闲 旅游 陶瓷 文化 产业
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描述:陶瓷产业发展迅速。在打造"休闲到梅州.享受慢生活"的城市品牌中,梅州大埔陶瓷行业挖掘自身潜力,开发地域文化内涵,将陶瓷与文化旅游结合,开展客家文化中陶瓷特色的休闲文化旅游及开发休闲旅游产品,做大、做强、做活本地特色产品并形成本地特色产业,促进文化产业的发展。
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构建客家文化中陶瓷特色休闲旅游业的思考①
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作者:熊青珍 冯百常
期号:第11期
来源:中国商贸 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 休闲 旅游 陶瓷 文化 产业
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描述:陶瓷产业发展迅速。在打造“休闲到梅州·享受慢生活”的城市品牌中,梅州大埔陶瓷行业挖掘自身潜力,开发地域文化内涵,将陶瓷与文化旅游结合,开展客家文化中陶瓷特色的休闲文化旅游及开发休闲旅游产品,做大、做强、做活本地特色产品并形成本地特色产业,促进文化产业的发展。
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对客家居住文化特征的思考
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作者:叶菁
期号:第18期
来源:管理学家 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:居住是人类生存的基本条件之一。古籍有“构木为巢”“穴而处”的记载,这就是远古的原始建筑巢居和穴居。居住文化的形成,与地理位置、气候条件、社会宗族、信仰崇拜等环境因素有着密切的关联。客家人继承了古代的建筑技术,创造了世界上无与伦比的物化诗篇。
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族群通婚的身份认定与认同问题之研究:以花蓮地区原客通婚为例
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作者:谢若蘭 彭尉榕
期号:第1期
来源:思与言(人文与社会科学期刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 身份认定 族群认同 族群通婚 双族裔
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描述:的是原住民族群身份认定办法,如改从母姓,并非每个原住民族所习惯的传统,此举除
了等於落入中国式父权制度及思考邏辑外,也等於将族群归属与家族继
承混为一谈。
因此,官方所制定的族群身份认定办法,应回到个体的族群认同以
及姓氏对於族群的意义层次作思考,族群身份才不至於失去认定的意义。
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提升智慧,增强实效
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作者:王礼芳
期号:第1期
来源:特区教育·教师版 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:变化。题型调整为单项选择题和非选择题,其中12道单项选择题48分,2道非选择题52分,与近年高考全国文综试题类似。备考要认真研究新高考的题型示例,关注新题型;重视引导学生在实际情景中思考和探究问题是新高
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思想的快乐与忧愁
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作者:笑歪歪
期号:第18期
来源:中学生博览 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 快乐 真人秀 电视台 节目 绝食
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描述:呀,可惜上面一本书也没有。” 小毛:“是呀,以前我倒是有很多书的。可是,为了买这书架,我把书全卖了。” 笑歪歪: 1、形式与实质哪个更重要,一旦把这个问题放在现实的问题
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民俗学学科本位与跨学科对话座谈会纪略
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作者:杨树喆
期号:第4期
来源:民俗研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 跨学科对话 民俗学 学科本位 座谈会 文化研究 “国家与社会” 民俗事象 碧霞元君信仰 民俗志 维吾尔族
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描述:认为,五位博士候选人的学位论文:《一个客家村落的家族与文化——以江西富东村为个案》(刘晓春)、《民间故事的伦理道德观——耿村故事的例子》(周福岩)、《碧霞元君信仰与北京的香会组织》(吴效群)、《文化
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客家文献服务梅州文化旅游特色区建设的思考 古莹芳
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作者:古莹芳
期号:第5期
来源:中国学术研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文献 客家文化 文献开发 梅州文化旅游特色区
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描述:。本文从客家文献的特点、客家文献蕴藏客家文化旅游资源、客家文献对发展梅州文化旅游的重要作用、客家文献服务梅州文化旅游特色区建设的思考等几个方面,阐述了客家文献对发展客家文化旅游的重要作用。
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博白客家采茶戏现状调查
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作者:陈孝余
期号:第6期
来源:艺术百家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 采茶戏源流 剧团 采茶戏音乐 表演方式 非物质文化遗产 保护 调查
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描述:桂南采茶戏作为民族文化遗产,自2006年6月入选首批国务院《国家级非物质文化遗产名录》后受到了学术界的广泛关注。博白桂南采茶戏在音乐与表演等方面有着丰富的内容。文章仅从博白采茶戏的剧团现状、表演方式与音乐状况等方面切入,试图阐明博白采茶戏目前的生存状态,并对传统采茶戏的保护措施做一点试探性思考。
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“两岸客家文化与职场体验”学术研讨会在台湾地区召开
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作者:吴启琳
期号:第6期
来源:地方文化研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 文化研究 地方文化 台湾地区 地方社会 地方政府 学术研讨会 科技大学 职场 理论问题
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描述:台湾地区学者的专题学术报告、一场专家学者座谈会的形式展开,旨在推动各界掌握社会动脉、客家文化与职场伦理,探讨交流培育学生具备多元文化、伦理思考和从容应对职场生涯的能力的路径以及实现"产、官、研、学