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世界客都观赏石精品博览会
作者:暂无 期号:第11期 来源:宝藏 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 观赏石  博览会  博物馆  精品  客家文化  客家人  梅州市  石文化  世界  协会 
描述:会名誉会长张光明、杨丰生,以及来自梅州、上杭、龙岩、赣州、潮州、江浙等地的观赏石爱好者共300人参加了开幕式。梅州是我国最大的汉族客家人聚居地,被世人称为"客都",而这场在中国客家博物馆举行的观赏石精品博览会,也多多少少渗透了客家文化的活力因子。
山巍水悠话贺州
作者:暂无 期号:第4期 来源:中国绿色画报 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:粤港澳美丽后花园区域性交通枢纽城承接转移产业桥头堡百越文化、湘楚文化、岭南文化和客家文化在这里相交融;桂、粤、湘三省(区)区域交通枢纽在这里相交汇;承接东部产业转移的桥头堡;粤港澳美丽的后花园——这就是今天的贺州,一座生态环境优美、充满生机与活力的新兴城市。
后发河源 先发教育:科学发展进程中的河源绿色教育地图
作者:黄治中 王蕾 龙建刚 黄日暖 罗峰  期号:第7期 来源:广东教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 绿色教育  河源  科学发展  地图  进程  欠发达地区  扶贫开发  现代理念 
描述:“客家古邑,万绿河源。”河源,建市20周年,辖1区5县。而这5县均为省扶贫开发重点县,被戏称为“后无追兵”的欠发达地区。20年来,河源以现代理念、国际视野不断挖掘源远流长的客家文化底蕴和绿色资源优势,构筑起充满活力的后发丰碑,实现了经济社会的绿色跨越。
转变营销观念与梅州国企改革
作者:闫恩虎  期号:第1期 来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 营销观念  梅州地区  国有企业改革  经营机制  产品意识  企业文化 
描述:国企的转制和脱困可以说是时下中国改革的攻坚战,是进行了20多年的经济改革最后成功的关键。“国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节”,它不仅是国家经济生活的头等大事,而且直接关系到政治社会的稳定和发展。中国加入世贸组织(WTO)已经指日可待,国企将是参与国际竞争的主力,其活力和竞争力将直接
论罗香林在客家学研究中的历史地位
作者:张佑周  期号:第2期 来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家学研究  罗香林  历史  “四大发明”  “剩余价值”  客家研究  科学研究  社会生活 
描述:有罗香林先生呕心沥血地进行客家研究,写出颇具指导意义的《客家研究导论》、《客家源流考》、《中国族谱研究》、《客家的语言》等著作,颇具特色、颇具活力的客家民系能否被揭开神秘的面纱而以炎黄子孙中一支最辛勤地播种、耕耘华夏文明的特殊支系站立在世人面前。[第一段]
第一节:话剧《坐楼杀惜》之分析剧本
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :视频
描述:本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素,彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练,尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练,如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练,训练学生戏曲表演的基本功,培养学生基本的戏剧表演创作技能。
第二节:起霸之戏曲程式化动作训练(二)
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :视频
描述:本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素,彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练,尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练,如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练,训练学生戏曲表演的基本功,培养学生基本的戏剧表演创作技能。
第二节:想象力练习和动物模仿作业(上)
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :视频
描述:本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素,彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练,尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练,如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练,训练学生戏曲表演的基本功,培养学生基本的戏剧表演创作技能。
第三节:雷剧《珍珠塔》之片断排练(上)
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :视频
描述:本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素,彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练,尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练,如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练,训练学生戏曲表演的基本功,培养学生基本的戏剧表演创作技能。
第五节:小生扇子功之戏曲程式化动作训练(5)
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :视频
描述:本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素,彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练,尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练,如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练,训练学生戏曲表演的基本功,培养学生基本的戏剧表演创作技能。