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- 模块一第2讲 第2讲：关于表演艺术—下
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块一第3讲 第3讲：关于表演观念—上
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块一第4讲 第4讲：关于表演观念—下
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：视频
- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块一第5讲 第5讲：戏剧舞台动作构思
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块三 第一节：即兴故事排练
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- 模块四 第一节：舞台行动（上）
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块四 第二节：舞台行动（中）
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块四 第三节：舞台行动（下）
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块四 第四节：舞台交流（上）
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。
- 模块四 第五节：舞台交流（中）
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- 描述：本课程在教学中凸显广东岭南戏曲元素，彰显岭南文化特色。着重戏剧表演的理论学习与项目训练，尤其倾向岭南戏曲的基本功和曲目训练，如结合广东三大本土剧种粤剧、潮剧、雷剧中的扇子功、水袖功、起霸等优秀传统技艺的训练，训练学生戏曲表演的基本功，培养学生基本的戏剧表演创作技能。