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赣南客家刺绣图案和文化特征研究
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作者:刘利霞
期号:第20期
来源:黄河之声 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 刺绣 艺术
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描述:赣南客家刺绣是客家文化的传承,是节日里喜庆的盛装,也是客家人心灵手巧的体现,更是以古老的制作方法和优美的图案诠释着客家文化深厚的内涵。本文以近代客家刺绣图案为对象,研究了其图案构成和色彩特征,并对其呈现出的美学特点、文化特征进行探讨。
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潮汕地区客家拳的发展现状及对策
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作者:陈国辉
期号:第3期
来源:凯里学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 潮汕 客家拳 现状 对策
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描述:客家拳是近代广东武术体系三大组成部分之一,广泛流传于粤东潮汕地区.通过调查发现,客家拳存在着潮汕脉络缺乏梳理等历史遗留问题,面临着竞技风格同化、理论研究滞后等诸多现实问题.在非物质文化遗产保护、大武术观等理念下,提出客家拳的发展对策.
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论传统市镇的早期现代化及其困境:以赣南筠门岭镇为例
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作者:肖国祥
期号:第2期
来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 早期现代化 市镇 传统 现代化转型 赣南 西方资本主义 区域经济环境 近代中国
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描述:1840年鸦片战争以后,近代中国在西方资本主义入侵的冲击下,开始步入了艰难的社会转型期。作为联系城市和乡村的纽带,传统市镇也开始了其早期现代化转型的历程。但由于地理区位、区域经济环境、交通运输方式等方面的差异,中国市镇的现代化转型并不是同步的,而且在不同的区域也表现为不同的类型。就研究现状而言,
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历史学的田野——读王明珂《羌在汉藏之间——川西羌族的历史人
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作者:温春香
期号:第15期
来源:社会科学论坛 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:自上世纪30年代以来,中国民族史研究在西方学科模式影响下渐渐发展起来.伴随着民族主义在中国的兴起,民族史研究成为近代学术研究的一个主要任务,并在新中国成立后的民族识别时期扮演了不可或缺的角色,也因此笼罩上了一层政治色彩,并在此后的很长一段时间裹足不前.
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客家魂:黄遵宪《人境庐诗草》解读
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作者:熊小欣
期号:第8期
来源:工会博览(理论研究) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家魂 黄遵宪 《人境庐诗草》
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描述:从古至今,客家人一直保持着可以称之为客家魂的优秀精神传统,这是他们赖以生存和发展的内在动力.近代著名诗人黄遵宪作为一名杰出的客家人留下大量作品歌颂最能代表客家魂的精神,这就是他们不拘成规、勇于开创之精神.这张精神不仅是客家人的优秀品质,也是中华民族精神宝库中的一朵奇葩.
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客家民系在中华民族的地位与作用
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作者:罗英祥
期号:第2期
来源:嘉应大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 汉文化传播 启蒙教育 客家民系 边区山地开发 中华民族 爱国精神 历史地位 民族史
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描述:南迁汉人几经财折定居闽奥赣边区,在融合当地土著后,形成了客家民系,该民系形成后,对边区的山地开发,传播行进的汉文化方面,发押了积极作用,客家人具有强烈的爱国心,在推动中国历史(尤其是近代历史)前进方面起了先锋作用,因此,客家民系在中国历史上享有非同寻常的地位。
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客家文化精神与林李诗画双璧
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作者:杨义
期号:第1期
来源:嘉应大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化精神 林风眠 李金发
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描述:客家人在迁徒过程中形成了一种山地文化-客家文化,19世纪后期,逐渐形成了“新客家文化精神”。黄遵宪的丘逢甲可以说是客家文化在近代中国发愤图存在的双璧,而林风眠、李金发则是中国现代文化史上客家文化的诗与画的双璧。
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海外客家人历史点滴
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作者:暂无
期号:第1期
来源:岭南文史 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新加坡 毛里求斯 华侨华人 黄河流域 城镇建设 婆罗洲 客家研究 学术研究 近代中国 梅州地区
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描述:海外客家人历史点滴客家人是分布正我国福建、广不、江西、广西、湖南等省区的一支渊源流长的汉族独特民系,其祖先是原居住在汴(开封)洛(洛阳)为中W的黄河流域、中原大地的汉族。近代时期,部分客家人飘洋过海,流寓南洋毛毛里求斯.马达加斯加,留尼汪、南非等非洲...
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日据初期新竹地区初等教育与地方社会
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作者:傅宝玉
期号:第1期
来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 地方社会 初等教育 教育制度 国家权力 殖民统治 教育政策 国家话语 教育系统
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描述:率提高及对师资培育的重视应归因于日本统治时期的教育政策。同时许多学者也肯定日本的教育制度对台湾的近代化有其贡献。然而这种教育形塑过程是如何达成的,国家权力如何与地方社会互动,初期台湾地方社会又是以何种心态面对此种教育制度,对地方社会产生什么影响,是本文研究的旨趣所在。[第一段]
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客家文化与思想政治课程资源整合
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作者:林芳 李春南
期号:第7期
来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 思想政治 课程资源 整合
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描述:客家文化进课堂,将客家文化与思想政治课程资源整合开发,以丰富的客家古代传统文化、近代红色文化、当代绿色创新社会管理文化资源为载体,通过学科渗透、文本转化、探究实践等路径整合、融入思想政治课教学过程,激活学科生机和魅力,增进学生对客家文化的了解和感情,促进客家文化的传承弘扬。